河北省保定市物探中心学校第一分校高二政治《第一章 一个国家 两种制度》导学案 新人教版⑵ 能力方面: ①综合分析问题、解决问题的能力； ②理论联系实际的能力； ③多角度、多层次、多侧面分析问题的发散性思维能力；⑶ 觉悟方面： ①祖国统一、民族发展、国家强大的热切希望； ②热爱社会主义祖国的爱国之情，为祖国强大而努力奋斗的报国之志；【整体感知】一国两制：① 提出② 含义及基本内容③ 意义复习提问: （1）在中英香港政权交接仪式上，对中国人民来说，最激动人心的时刻是什么时候，为什么？ （2）香港回归祖国后，对香港人民来说哪些方面变了，哪些方面没有变？ （设计以上问题，是进一步激发学生对香港回归的自豪感，为学习“一国两制”的内容创设良好的氛围。有条件的学校播放一段香港回归的录相。） （学生讨论、回答问题，教师小结。） （1）在中英香港政权交接仪式上，对中国人民来说，最激动人心的时刻是五星红旗冉冉升起的时候，因为，它象征着历经百年风雨沧桑 的香港，终于顺到祖国的怀抱，中华人民共和国于 1997 年 7 月 1 日开始恢复对香港行使主权。 （2）香港回归后，对香港人民来说发生变化的方面主要有：殖民统治的历史结束了，由英人治港变为港为治港；头项上的米字旗变了，变成鲜艳的五星红旗，祖国恢复了对香港行使主权；原殖民地的英军离开了，由中国人民解放军作为恢复行使主权的象征进驻了香港。没有发生变化的方面有：继续实行资本主义制度不变，保持原有的社会经济制度不变，生活方式不变，法律基本不变。 导入新课: 从以上两个问题中，我们可以看到，香港回归祖国后，不少方面发生了变化，更多的方面没有发生变化。这都是因为实行了“一国两制”的原因。这节课，我们继续学习“一国两制”方面的知识。 2、“一国两制”的含义和主要内容（板书） （1）“一个国家”的含义。（板书） 教材对“一国两制”和“两种制度”的含义作了规范。这里应特别注意的是：中国的主权和领土必须完整，其合法代表是中华人民共和国，在统一的中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，港、澳、台保留原有的资本主义制度。 （2）“一国两制”的基本内容。（板书） 第一，“一国两制”的前提了基础是一国，即中华人民共和国。（板书） 一国是中华人民共和国统一行使国家主权，在国际上代表中国；港、澳、台将分别设立特别行政区，直接受中央人民政府管辖。 第二，两种制度并存，但两种制度在国...
