§1.1 质点 参考系和坐标系 学习目标: 1. 理解质点 的概念,知道它是一种科学抽象,知道实际物体在什么条件下可看作质点,知道这种科学抽象是一种常用的研究方法。2. 知道参考系的概念和如何选择参考系。学习重点:质点的概念。学习难点:理想化模型——质点的建立,及相应的思想方法 主要内容:一、机械运动 1.定义:物体相对于其他物体的_________,叫做机械运动,简称运动。2.运动的绝对性和静止的相对性:宇宙中的一切物体都在不停地运动,无论是巨大的天体,还是微小的原 子、分子,都处在永恒的运动之中。运动是绝对的,静止是相对的。二、物体和质点1.定义:2.物体可以看成质点的条件:3.突出主要因素,忽略次要因素,将实际问题简化为物理模型,是研究物理学问题的基本思维方法之一,这种思维方法叫理想化方法。_________就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型。【例一】下列情况中的物体,哪些可以看成质点( ) A.研究绕 地球飞行时的航天飞机。 B.研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮。 C.研究从北京开往上海的一列火车。D.研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱。三、参考系1.定义:2.选择不同的参考系来观察同一个运动,得到的结果相同吗?问题:1.能否把物体看作质点,与物体的大小、形状有关吗? 2.研究一辆汽车在平直公路上的运动,能否把汽车看作质点?要研究这辆汽车车轮的转动情况,能否把汽车看作质点? 3.原子核很小,可以把原子核看作质点吗?1【例二】人坐在运动的火车中,以窗外树木为参考系,人是_______的。以车厢为参考系,人是__________的。3.如何选择参考系?参考系一定是静止的吗?【例三】对于参考系,下列说法正确的是( ) A.参考系必须选择地面。 B.研究物体的运动,参考系选择任意物体其运动情况是一样的。 C.选择不同的参考系,物体的运动情况可能不同。D.研究物体的运动,必须选定参考系。四、坐标系1、为什么要引入坐标系?2、怎样合理建立坐标系?【例四】田径场上,描述百米运动员在运动中的位置,需建立什么样的坐标系?描述 800米赛跑运动员在运动中的位置需建立什 么样的坐标系?足球场上,描述足球运动员的位置需建立什么样的坐标系?要描述足球的位置呢?课堂训练:1.下述情况中的物体,可视为质点的是( ) A.研究小孩沿滑梯下滑。 B.研究地球自转运动的规律。 C.研究手榴弹被抛出后的运动轨迹。 D.研究人造地球卫星绕地球做圆周运动。2.下...