§1.1 质点 参考系和坐标系 学习目标: 1. 理解质点 的概念，知道它是一种科学抽象，知道实际物体在什么条件下可看作质点，知道这种科学抽象是一种常用的研究方法。2. 知道参考系的概念和如何选择参考系。学习重点:质点的概念。学习难点:理想化模型——质点的建立，及相应的思想方法 主要内容:一、机械运动 1.定义：物体相对于其他物体的_________,叫做机械运动，简称运动。2.运动的绝对性和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在不停地运动，无论是巨大的天体，还是微小的原 子、分子，都处在永恒的运动之中。运动是绝对的，静止是相对的。二、物体和质点1.定义：2．物体可以看成质点的条件：3．突出主要因素，忽略次要因素，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的基本思维方法之一，这种思维方法叫理想化方法。_________就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型。【例一】下列情况中的物体，哪些可以看成质点（ ） A．研究绕 地球飞行时的航天飞机。 B．研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮。 C．研究从北京开往上海的一列火车。D．研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱。三、参考系1．定义：2．选择不同的参考系来观察同一个运动，得到的结果相同吗？问题：1．能否把物体看作质点，与物体的大小、形状有关吗？ 2．研究一辆汽车在平直公路上的运动，能否把汽车看作质点？要研究这辆汽车车轮的转动情况，能否把汽车看作质点？ 3．原子核很小，可以把原子核看作质点吗？1【例二】人坐在运动的火车中，以窗外树木为参考系，人是_______的。以车厢为参考系，人是__________的。3．如何选择参考系？参考系一定是静止的吗？【例三】对于参考系，下列说法正确的是（ ） A．参考系必须选择地面。 B．研究物体的运动，参考系选择任意物体其运动情况是一样的。 C．选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同。D．研究物体的运动，必须选定参考系。四、坐标系1、为什么要引入坐标系？2、怎样合理建立坐标系？【例四】田径场上，描述百米运动员在运动中的位置，需建立什么样的坐标系?描述 800米赛跑运动员在运动中的位置需建立什 么样的坐标系?足球场上，描述足球运动员的位置需建立什么样的坐标系?要描述足球的位置呢?课堂训练：1．下述情况中的物体，可视为质点的是（ ） A．研究小孩沿滑梯下滑。 B．研究地球自转运动的规律。 C．研究手榴弹被抛出后的运动轨迹。 D．研究人造地球卫星绕地球做圆周运动。2.下...
