河北省高碑店市第三中学 2014-2015 学年高中地理 1-3 地球的公转（第 2课时）学案 湘教版必修 1地球的公转《第二课时----昼夜长短和正午太阳高度的变化》 【学习目标】学会分析昼 夜长短和正午太阳高度的季节变化和纬度变化
【学习重点】昼夜长短和正午太阳高度的变化规律
【学法指导】1、充分利用课本图 1
23 北半球二分二至日全球的昼长和正午太阳高度分布，分析全球昼夜长短和正午太阳高度的变化规律
2、利用观察法，理论联系实际，进一步学会分析全球昼夜长短变化和正午太阳高度的变化规律
【预习学案】 变化；地球公转的意义 变化； 产生 和
一、昼夜长短的变化（1）北半球: 夏半年: 长 短，越向北昼越长，北极附近出现 现象
夏至日: 最长， 最短， 出现极昼
冬半年: 长 短，越向北昼越短，北极附近出现 现象
冬至日: 最长， 最短， 出现极夜
南半球与北半球相反
（2）太阳直射点在哪个半球，哪个半球则 长 短，赤道上全年 平分，春秋分的全球 平分
（3）太阳直射点的 方向决定了昼夜长短变化趋势
当太阳直射点向 北移动时，北半球昼逐渐 ，夜逐渐变短，南半球昼逐渐 ，夜逐渐变长
当太阳直射点向南移时则向反
二、正午太阳高度的变化黄赤交角太阳直射点的移动昼夜长短变化（反映日照时间长短）正午太阳高度变化（反映太阳辐射强弱）时 间 上 ： 产 生 四季太阳高度、正午太阳高度：太阳光线和地平面之间的夹角是 ;一天中太阳高度的最大值出现在正午，称为
（1）正午太阳高度变化的纬度规律（2）正午太阳高度的季节变化规律① 夏至日: 北回归线及其 地区，正午太阳高度达一年中的最大值， 的各纬度达年中的最小值
② 冬至日: 南回归线及其 地区，正午太阳高度达一年中的最大值， 的各纬度达一年中的最小值
③ 春秋分日： 上，正午太阳高度达一年中的最大值
【课堂探究】【1】在图 1 中
