第一课 美好生活的向导 第一框 生 活处处有哲学一、学习目标：理解哲学的起源，了解哲学的含义，掌握并运用哲学的功能和作用
二、学习重点：哲学与生活的关系，哲学的功能和作用三、知识梳理自主学习案课堂探究案（一）哲学就在我们身边1、哲学的智慧产生于人类的 活动
是人们在 和 活动中，在处理 与 的关系的实践中逐步形成和发展起来的
2、哲学源于人们对 的追问和 对 思考
（二）哲学是指导人们生活得更好的艺术1 、 哲 学 含 义 ： 哲 学 是 一 门 给 人 、使人 的学问
2、哲学的功能和作用（1）真正的哲学可以使我们正确的看待 、 社 会 和 人 生 的 变 化 和 发 展 ， 为 生活和实践提供积极有益的指导
（2）哲学的任务：指导人们们
总结：哲学与生活的关系（1）哲学起源于生活（2）哲学指导生活如何理解下列名言：1、人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来
2、人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了
3、没有哲学我就不能前进
4、判断：哲学可以使我们正确的看待自然、社会和人生的变化和发展
（ ）5、关于哲学与生活的关系，说法正确的是A、哲学源于生活，又决定生活B、哲学源于生活，高于生活，能够指导生活C、哲学史生活之外的思想大厦D、哲学十分高深，与生活无涉四、巩固训练：1、恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来
”这句话主要说明( )A．哲学智慧产生于人类的实践活动 B．认识世界需要智慧 C．哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D、改变自然界，需要发展人的智力2、“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了
”这说明( )A、辩证法是本来就客观存在的 B、哲学思想与人们的生活密切相关C、思考的力量是巨大的 D、哲学就是辩证法3、“哲学开始于仰望天穹”，这句话生动、形象的说明（ ）A、哲学发
