第一课 美好生活的向导 第一框 生 活处处有哲学一、学习目标:理解哲学的起源,了解哲学的含义,掌握并运用哲学的功能和作用。二、学习重点:哲学与生活的关系,哲学的功能和作用三、知识梳理自主学习案课堂探究案(一)哲学就在我们身边1、哲学的智慧产生于人类的 活动。是人们在 和 活动中,在处理 与 的关系的实践中逐步形成和发展起来的。 2、哲学源于人们对 的追问和 对 思考。(二)哲学是指导人们生活得更好的艺术1 、 哲 学 含 义 : 哲 学 是 一 门 给 人 、使人 的学问。2、哲学的功能和作用(1)真正的哲学可以使我们正确的看待 、 社 会 和 人 生 的 变 化 和 发 展 , 为 生活和实践提供积极有益的指导。(2)哲学的任务:指导人们们 。总结:哲学与生活的关系(1)哲学起源于生活(2)哲学指导生活如何理解下列名言:1、人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。2、人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了。3、没有哲学我就不能前进。4、判断:哲学可以使我们正确的看待自然、社会和人生的变化和发展。( )5、关于哲学与生活的关系,说法正确的是A、哲学源于生活,又决定生活B、哲学源于生活,高于生活,能够指导生活C、哲学史生活之外的思想大厦D、哲学十分高深,与生活无涉四、巩固训练:1、恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明( )A.哲学智慧产生于人类的实践活动 B.认识世界需要智慧 C.哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D、改变自然界,需要发展人的智力2、“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了。”这说明( )A、辩证法是本来就客观存在的 B、哲学思想与人们的生活密切相关C、思考的力量是巨大的 D、哲学就是辩证法3、“哲学开始于仰望天穹”,这句话生动、形象的说明( )A、哲学发展与大自然有关 B、一切科学知识都是人们处理与外部世界关系的结果C、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 D、认识世界与改造世界从哲学开始4、哲学的本义是指( )A.智慧 B、聪明的人 C 真理 D.爱智慧或追求智慧5、哲学是智慧的源泉是说( )① 哲学是指导人们生活得更好的艺术②哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”③ 真正的哲学可以指导人们正确的认识世界和改造世界④ 一切智慧都源于对哲学的学习A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①...