《面对错误》作文教学设计执教者:陈云习作目标:、反思在自己身上的错误,自拟题目。、学会把事情的前因后果说清楚,掌握记叙文的基本要素。、学习从错误中总结出经验教训,从而深化主题。、学习在记叙中融入自己的感情。、学习细节描写。教学过程:一•格言导入,出示主题。、齐读格言:吃一堑,长一智。人谁无过,过而能改,善莫大焉。《左传》错误和挫折教训了我们,使我们比较地聪明起来了,我们的事情就办得好一些。一一毛泽东师小结:是啊,“人非圣贤,孰能无过。过而改之,善莫大焉。”同学们,每个人在成长道路上都会犯错,只要能够正确对待自己的错误,知错就改,就能体验到成长的快乐。二、拓展思路,罗列素材。、今天,我们一起来面对错误,把自己最难忘的、对自己有深刻教训的错误说出来。、读一读这些词语,这些词语也许会触动你的心灵,让你沉浸在某一件错误的事情当中。选一、两个你最有感触的,写下来。伴音乐,学生思考三分钟。反思抱歉后悔惭愧内疚自责忐忑不安如释重负冰释前嫌、你选择的是哪些词,能简单说说是一件什么事情吗?(学生汇报)、像这位同学这样,把你回忆中那件令你感到惭愧、内疚或是自责的事用一两句话写下来,用上以上的词语。老师给大家三分钟的时间。(学生练写)、请同学来说一说自己写下的那一句话。(学生汇报,教师相机评价)选择一篇最有代表性的提问:如果让你把这件事详细地写下来,让你作文打动人心,让读者从你作文也能吸取经验教训,你觉得可以怎样来写?相机出示:▲犯错误的起因、经过、结果要写清楚,详略分明。▲写出自己在犯错误时、犯错误后的心理活动。▲适当描写人物的语言、动作,刻画人物性格。▲调动生活积累和语言积累,写出生动、有个性的作文。三、品读细节,学写细节、丁丁写了一篇名为《作弊》的作文,正请冬冬给他修改,我们来看看他们的作品:丁丁的原文:“胡马大宛名,()。”看到这个填空题,我傻眼了,因为“风棱瘦骨成”的“棱”字不会写,我就偷偷地翻开书抄下了“棱”字。冬冬的修改稿:“胡马大宛名,()。”看到这个填空题,我傻眼了。因为“风棱瘦骨成”的“棱”字我怎么也想不起来,咳,只怪平时读书不认真。我偷偷地看了看周围的同学,他们都在埋头苦干。不如——我心中闪过一个念头,抄书吧,就一个字而已,如果我连这样最基本的题目都做不出来,老师一定会批评我的,肯定会说:“怎么回事,一个好学生连生字都没有过关!”我瞟同桌一眼,还好,她正低头专心答...