家庭教育的重要性、及基础性各位家长朋友们：长学校活动，在此，我代表也克先拜巴扎镇中心小学全体领导和老师们，向你们表示衷心的感谢！感谢你们对我校教育工作的支持和帮助！借此机会，我也想和大家一起探讨一下，有关家庭教育的重要性。基础性以及当前家庭教育中出现的误区等，更希望家长同志们提出不同的看法和建议。大家知道，家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，但被做为一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。这是时代的发展，人才的需求，国民整体素质提高所必须涉及的问题。人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体（托幼园所、学校）教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1 家庭；2 学校；3 儿童所在的集体；4 儿童本人；5书籍；6 偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，也在这位教育学家心中占据了相当的地位。为此家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。就学校而言，其教育目标应是：在孩子入校后，配合学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。有不少家长并不明白这个“配合”，是通过奠定坚实的基础实现的，而往往随着学校教育内容转，急功近利，把主要精力放在检查督促孩子完成家庭作业上，孩子上学两本书，回家还是书两本，不注意打牢基础，让子女扩大知识面、博览群书,丰富生活阅历,积累经验,增强悟性等,为子女今后甚至一生的学习创造条件。这种重复学校教育具体内容的“家庭配合”愈强烈，愈限制孩子得发展。因此，家庭教育的重点应是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主。行为习惯又包括：生活习惯、劳动习惯、学习习惯等，教会孩子如何学“做人”。在当代随科学的发展、社会的需求、待业的增多，人们择业面宽，一个家庭中所有的成员不可能都从事同一种工作，但都不乏见到这种情况，即有些家庭成员工作中屡屡出现成绩、受表彰，而有的家庭中成员违法犯罪接二连三。这都与家庭教育连续性有着很大的关系。父母的教育易于被孩子接受和服从，家长合理地使用这一特点，对孩子良好品德...
