职业规划教学TTT培训介绍及合作方案一、TTT课程主旨：为更好的帮助高校组建职业规划教师队伍，开设好职业规划与就业指导课程。北森生涯学院推出高校职业规划教学TTT认证培训。本培训紧密结合教育部“大学生职业发展与就业指导课程教学要求”，以一学期的《大学生职业规划》课程教案为基础，教授如何完成16堂课，32学时的大学生职业生涯规划教学任务。本培训按教育部大纲设计，采用案例教学,注重实操，深受高校一线辅导员老师认可，截止到2018年底已经完成了710多期，培训了约4万5千余名高校老师。TTT培训能够在短时间，迅速提升老师的上课与指导水平，帮助学生建立正确的职业生涯观念，并增强他们职业选择的信心与动力。二、TTT培训目标1）掌握课程设计框架通过培训掌握如何设计一学期16堂课，32学时的大学生职业生涯规划课程，并能够配合教辅工具在学校开展教学。2）学习授课答疑技巧掌握职业生涯规划课程授课技巧，并能自如应对学生常见问题。3）帮助老师探索自我：在学习的同时，对自我进行探索，更好的发挥自己的优势，并思考在自己的生涯道路上如何更加成功。三、TTT培训对象招就处老师高校职业规划课程教学老师、咨询老师学校、院系负责学生工作的书记、辅导员老师四、TTT培训时间1）时间长度：3天。多安排在周四至周六，或周五至周日，具体时间可跟根据学校实际情况进行协调。2）上课时间：上午8：30---12：00下午14：00---17：30五、课程安排时间主题内容收获第一天上午觉知与承诺认识TTT课程什么是职业生涯规划(What)职业生涯规划对人生的意义(Why)系统职业生涯规划的方法(How)课程设计1.澄清生涯规划的基本理念2.明确学生的生涯规划责任3.帮助引起学生自我规划意识4.学习课程设计思路和授课模式第一天下午兴趣探索什么是兴趣兴趣的辨析与澄清职业兴趣的分类职业兴趣与职业匹配兴趣与技能的互动职业兴趣的评估方式课程设计1.掌握至少一种探索兴趣的方式方法2.掌握霍兰德职业兴趣理论的理念思想和职业指导价值3.帮助学生意识到兴趣探索的价值意义4.澄清兴趣和技能之间的密切关系第二天上午性格探索什么是性格性格的分类学习性格的意义如何驾驭性格性格与职业的匹配性格的评估方式课程设计1.掌握MBTI的理论背景和知识2.通过一系列小活动生动形象展开MBTI的课程讲授3.帮助学生明确性格探索和未来职业选择之间的关系4.正确认识自己的性格及促进对他人的了解沟通第二天下午技能探索什么是技能技能三大分类及彼此之间的关系技能与职业匹配技能的评估方式1.学习三大技能的概念及大学生技能培养的方式方法2.能够帮助学生澄清自我技能和未来的技能发展方向3.知道如何借助价值观交换等活动对价值观进行澄清和排序4.帮助学生意识到认识到价值观对个人职业选择和发展的影响5.另学生认识价值观与个人需要，人生不同阶段目标之间的关系价值观探索什么是价值观价值观与需要价值观的澄清价值观与职业匹配价值观的评估方式课程设计第三天上午工作世界探索探索工作世界的维度探索工作世界的方法1.设计新型课程形式，掌握职业世界前沿发展动态2.帮助学生了解宏观世界潮流趋势及围观内在的职业构成3.帮助学生掌握探索工作世界的方式方法4.帮助学生整合自我探索和职业探索的信息，做出大学毕业后的发展方向选择与评估5.理解什么是决策，学会积极面对人生的各种决策第三天下午路径选择与决策大学毕业后的路径选择六顶思考帽评估路径决策影响决策的因素如何面对决策学业规划学业规划的步骤学业规划的参考原则SMART设立目标目标分解计划与复盘职业生涯规划书指导1.帮助学生在前期探索的基础上，确立大学期间的学业目标，并做出全面系统的学业规划安排2.以月计划的方式执行自己的学业规划，并定期复盘，作出自我监督和调控能够指导学生撰写职业生涯规划书3.总结三天培训内容，学以致用，能够做出自己的职业生涯规划课程设计方案
