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高中政治 略谈中国特色社会主义理论体系素材 新人教版选修1

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略谈中国特色社会主义理论体系 十七大在理论上有两大建树,一是将十一届三中全会以来理论创新的成果整合起来,称之为中国特色社会主义理论体系,另一个是确立并进一步阐述了科学发展观。这两个理论建树都具有重要而深远的意义。本文就中国特色社会主义理论体系问题,略谈自己的一些认识。 一、恰当的理论名称 胡锦涛同志在报告中说:“中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”这样的概括,很有必要,也比较恰当。 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观三个理论,分别看,各自都是一个体系,对中国特色社会主义的实践起着指导作用。但这些理论都是以中国特色社会主义为主题,都是这个主题的展开,都是回答什么是社会主义和怎样建设社会主义的问题,从更高的层次看,这些理论又是一个大的体系,都是这个大的理论体系的组成部分。将这些理论统称为中国特色社会主义理论体系,这是顺理成章的事,有助于广大干部、党员、青年学生和人民群众理解和掌握这个理论。 中国特色社会主义理论体系,这也是比较恰当的理论名称。 第一,这个理论名称准确地反映了历史特点。民主革命时期,我们党以毛泽东为主要代表,创立了以新民主主义理论为内容的毛泽东思想。在社会主义时期,又形成了中国特色社会主义理论体系。这两个理论反映了两个历史时期的特点。“中国特色社会主义理论体系”这个名称,较好地反映了当前这个历史时期的特点。 第二,这个理论名称同我们的基本实践相一致。这个理论名称便于广大领导干部、共产党员和人民群众理解和掌握,能更好地发挥这个理论的指导作用。 第三,这个理论名称有很大的包容性。建设中国特色社会主义是一个很长的历史进程。在今后的实践中,我们的理论还会有重要的创新。这些创新的理论都可以包括在中国特色社会主义理论体系之中。 1987 年,党的十三大将邓小平创立的理论称之为建设有中国特色社会主义的理论。这个名称一直沿用到 1997 年的十五大。现在采用中国特色社会主义理论体系的名称,基本上是恢复了原有的理论名称,但有了更丰富的内涵。 有人会问,中国特色社会主义理论体系这个名称,为什么后面要加“体系”二字?这样提问是很自然的。马克思主义、列宁主义、毛泽东思想,后面都没有“体系”二字,但这些理论都是内涵十分丰富的科学体系。中国特色社会主义理论体系与中国特色社会主义理论,这两个名称,内涵...

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