第一框 人的认识从何而来一、人的认识从何而来1、实践及其特点（1）实践的含义－－实践是
（做、行动）它包括两层基本含义：其一：凡是实践都是 、 的 活动其二：实践是一种 活动 （观念变为现实）实践可以把人们头脑中的 的存在变为 的存在，是人们把自己的思想、愿望、计划变成现实的活动
实践活动的形式 P43（2）特点A （不是主观的思维活动）这首先是由 决定的 a 实践的构成要素是客观的实践的主体：人（体力与脑力的结合体）实践的基本要素 实践的手段：工具和设备（如仪器） 实践的对象：客观世界（自然界、人类社会）b 实践的过程、结果具有客观性，受到 的制约B （不是消极、本能活动）实践活动与其他动物消极适应自然的本能活动有本质的区别
实践具有自主性和创造性
C （不是个人的孤立活动）a 社会性：实践活动不是 ，而是
b 历史性：2、实践是认识的基础（为什么）（1）实践是认识的 因为：（2）实践是认识发展的 因为：A 人们在实践中不断B 实践的发展为人们提供C 实践锻炼和提高了（3）实践是检验 因为：（4）实践是认识的 因为：课堂练习一、单项选择题1、2008 年 3 月 5 日十一届全国人大一次会议政府工作报告指出：2008 年物价涨幅目标控制在 4、8％左右
这个指标创出最近 5 年来年度居民消费价格总水平调控目标的新高
2008 年经济增长的预期目标在 8％左右
这是我国连续第 4 年把这一目标定在 8％左右
这表明（ ）A、实践是有意识有目的的能动性活动 B、实践是认识发展的根本动力C、实践是检验认识正确与否的唯一标准 D、认识对实践具有促进作用2、下列属于实践活动的是（ ）① 农民种地 ②科学家进行科学试验 ③工人做工 ④教师讲课 ⑤学生学习 ⑥经济体制改变 ⑦加强“三个代表”重要思想的学习教育A、①②③④⑥ B、①③④⑥⑦ C、①③④⑤⑥ D、①③⑥⑦3、对实践含义
