包家中心学校管理改革方案一、指导思想树立“没有教不好的学生，只有不合理、不适应的教学方法和学习方法”的教学基本理念，坚持学生是学习的主体，充分调动学生学习的积极性和主动性帮助学生做到会学、乐学，教好每一个学生，让每个学生成功，提高学生的学习能力
充分发挥教师的主导作用，面向全体学生设计教学方案，既要坚持实干、苦干的精神，又要提倡巧干、创新的方法，做到师生和谐，共同发展，营造教研兴校，科研强校氛围，加强校本培训和科学课基地的建设，确保教学质量的稳步提高
二、具体目标、“先学后教、当堂训练”教学模式使用率
、教师继续教育、各类培训合格率
、教师全期全勤率
、图书、器材使用率为，完好率为
、教学事故发生为零
、各年级期中、期末抽考成绩居县前列
三、教学工作思路“以规范教育教学行为、构建和谐校园”；优化教师的教学行为和学生的学习方式为工作主线；以改革教学方式、教学评价、创和谐师生关系为重点
大力推行“先学后教、当堂训练”的教学模式，不断探索提高课堂教学效益的教学模式、手段和方法，以规范教师的教学行为为切入点，加强备课组的集体备课，集思广益，整合资源，提高课堂教学的效益，努力完成各项教学目标
四、教学工作重点、建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，建立对教师的科学评价机制，规范教师的教学行为，为提高教学质量提供保证
将学生成长记录袋进入学生档案，以便对学生综合素质评价
、以教学基本理念为指导，深化课堂教学改革，为提高课堂教学效益提供动力，提高课堂教学质量
、认真开展好“教学质量管理活动月”活动，以课堂教学为中心，通过扎实开展“五项活动”认真做好“四个结合”，规范、强化教学常规管理，实践“好课”标准
、继续推行“先学后教、当堂训练”的教学模式，落实“三清”
、加强教研、校本研究工作，充分发挥教研组长、备课组长主动性和职能作用，将集体备课、说课落到实处
、规范教学的管理，做好教务工作
