作文评改课课堂教学模式VIP免费

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2024-11-01 发布于山西
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作文评改课课堂教学模式一、激情导入总评习作，激发兴趣。二、指导评改1、明确评改重点2、集体评改（1）朗读例文：范例或病例。（2）自评例文：默读例文,找评优劣之处。（3）小组讨论：比较自评异同之处。（4）全班交流：交流的内容力求突出当次作文评改的重点，但不要拘泥于重点，抑制学生思维的灵活性。也可以从多方面、多角度去评议。3、自评习作、互评习作。在自评习作的基础上,把自己的习作与周围同学流。4、修改习作（1）修改（2）朗读汇报

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