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火场自救与逃生教案

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火场自救与逃生教案[教学目标]:了解和熟悉火场的自救与逃生[教学时数]:一课时[授课班级]:2025B 班[教学重点]:火场自救与逃生方法[教具准备]:幻灯片若干张、彩色挂图 3 张。[教学内容]:学校是开展教学活动的主要场所,人员多且比较密集,需要一个安全的环境,要制造这样的环境,就必须做好消防安全工作。因此,应禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进入学校;实验用的易燃易爆物品,要有严格的使用、保管制度,并在专门库房存放,随用随领,用完立即清理,不要在现场存放,要常常检查电器设备的安装使用情况;要建立切合实际的消防制度,关键部位要设置灭火器材,在有寄宿生的学校里,要健全防火安全措施,严格管理,不允许使用电炉、热得快等电热器具;不准点蜡烛看书,不准用纸当灯罩,不准将灯泡装在蚊帐内。火灾多是由小火引起的,初起时,只要应对得当,都能补救。在现实生活中,由于火灾的发生都具备突发性,一旦发生,火势会快速蔓延,稍有迟疑,会造成重大损失。火灾初发,人们往往感动措手不及或惊恐忙乱,从而错失灭火良机,使小火变成大火。当我们在电影里看到火的场面时,一切非常清楚。但在真正的火灾现场,你基本上什么也看不清,你可能变得晕头转向,甚至在一间你一直居住的房间里也搞不清窗户和门的位置了,假如你站着呼吸几下,一氧化碳就可能使你窒息。由于烟和热气上升,离地板近的地方,空气比较清洁,呼吸起来也比较容易。第一诀:熟悉环境,暗记出口。当你在陌生的环境时,为了自身安全,务必留心疏散通道第二诀:通道出口,畅通无阻。楼梯、通道、安全出口等火灾发生时最重要的逃生之路,应保证畅通无阻,切不可堆放杂物或设闸上锁,以使紧急时能安全快速通过。第三诀:扑灭小火,惠及他人。当发生火灾时,假如发现火势并不大,且尚未对人造成特别大威胁时,当周围有足够的消防器材,应奋力将小火控制、扑灭,千万不要惊慌失措地乱叫乱串,置小火于不顾而酿成大灾。第四诀:保持镇静,明辨方向,快速撤离。突遇火灾时:面对浓烟和烈火,首先要强令自己保持镇静,撤离时要注意,朝明亮处或外面空旷地方跑。第五诀:不入险地,不贪财物。第六诀:简易防护,蒙鼻匍匐逃生时通过充满烟雾的路线,要防止烟雾中毒,预防窒息,为了防止火场浓烟呛人,可采纳毛巾、口罩蒙鼻,匍匐撤离的方法。还有要大家记住“三不、三要、三救”。“三不”1、不要乘普通电梯;2、不随意跳楼;3、不贪恋财物。“三要”1、要...

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