班组危险预控的有效途径实现安全生产预控、可控、在控，是开展班组危险预知活动的最终目的
员工上岗之前尤其是各类检测、修理、抢修、施工项目作业前，必须根据事故触发因素和潜在危险分析，切实进行危险预控，做到“三不开工”，即：没有危险预知不开工，没有安全交底不开工，没有安全监护人不开工
第一步，根据班组作业内容进行危险辨识，员工根据相关技术标准，查找作业项目中的危害因素，了解可能产生的危险
具体措施：班组长在班前会上，首先检查组员的工作服穿戴是否法律规范和作业前精神状态是否良好；班组长总结上一班的工作，分析是否会给本班带来危险；安排布置本班工作任务，进行安全交底，明确责任划分情况人、安全监护人、作业时间、作业地点和环境情况；班组长向组员询问，干此项工作有什么潜在的危险（包括固有的、作业中产生的）；组员把自己假想已置身于任务当中，尽力找出有何危险因素（人、物、环境、管理等方面），积极大胆地发言，充分发挥自己的想象力，不论是否正确；推想找出的危险因素会引发的影响（可能不止一种后果，应尽可能找全），进行探讨；班组长就找出的危险逐个宣读确认，避开漏掉不是主要的却是危险的项目
第二步，对找出的危险因素进行分类，通过集体探讨，从诸多危险中找出大家一致认为是危险且容易造成损害的因素
具体措施：班组长应对每个组员进行询问，检查确认是否都对找出的危险了解和有所重视；对查出的危险因素进行适当分类
第一类：“这个危险不会造成损害的”；第二类：“这个问题可能造成危险的”
将第一类问题剔除，从剩下的第二类问题中，进行第二次分类，找出大家认为最有可能造成损害的因素，不能靠举手表决，也不能靠班组长的主观臆断，而应以客观事实、科学推理为依据，要分析得细、分析得透
班组长第二次向大家确认，对这样的重要因素组员必须记清楚
第三步是制订技术措施
针对查找出的重要危险因素，制订出合理、有效的措施，并进行确认
具体措施：对
