2 在文化生活中选择★新课标要求（一）知识目标 1、识记落后文化、腐朽文化的涵义 2、理解文化多样性与倡导主旋律的关系（二）能力目标 辨识各种文化现象，正确进行文化选择（三）情感、态度与价值观目标帮助学生充分认识健康文化生活的积极作用，腐朽文化的消极作用
★学习重点、难点 落后文化、腐朽文化的表现及原因★知识梳理一、阳光下的阴影1．落后文化和腐朽文化污染 ，危害
置身于文化生活的海洋之中，如果我们不能 就会陷入 的泥沼而不能自拔，甚至造成无法挽回的恶果
2．提高 眼力，增强 能力
二、提高眼力, 拒绝污染1、 什么是落后文化含义表现态度2、 什么是腐朽文化含义表现态度3、我国仍然存在落后文化和腐朽文化的原因首先，其次，最后， 三、奏响主旋律：文化激荡看主导1、加强社会主义文化建设的时代背景2、中国特色社会主义文化的地位、作用3、 发展中国特色社会主义文化的必然要求跟踪练习一 选择1、有人重修庙宇、祠堂，不是出于文物保护的目的，而是为了搞封建迷信活动、光宗耀祖，这是属于A
落后文化 B
腐朽文化 C
拜金文化 D
有益文化2、下列文化现象属于腐朽文化的是( )① 电脑算命②有殖民色彩的“洋店名” ③宣传暴力色情的文化④婚事大操大办⑤讲排场、挥霍性消费 ⑥“法轮功”邪教A．①②③④⑤ B．②③⑥ C．③④⑤⑥ D．①②③3、据报道，我国一些地方的某些人为了规避国家的计划生育法律和政策，滥用胎儿性别鉴定技术和药物，造成了很严重的社会问题
这表明：A、落后文化危害社会的发展 B、腐朽文化危害社会的发展C、滥用胎儿性别鉴定技术和药物是不道德的行为 D、腐朽文化往往变换新的形式生存蔓延4、随着人们生活水平的不断提高，中国人的婚礼越来越西方化，讲排场、摆阔气的现象越来越普遍，往往他们的两桌饭钱就相当于西部农民一家一年的总收入
这反映文化生活的道理是A、我国东西部经济发展水平差距较大
