第 5 节 牛顿运动定律的应用学习目标：1.知道动力学的两类问题：从受力情况确定运动情况和从运动情况确定受力情况．理解加速度是解决两类动力学问题的桥梁.2.掌握解决动力学问题的基本思路和方法，会用牛顿运动定律和运动学公式解决有关问题．知识点一 从受力确定运动情况已知物体的受力情况，根据牛顿第二定律求出物体的加速度，再通过物体的运动学条件(初、末位置和初、末速度及运动时间等)，根据运动学公式求出物体的运动情况．知识点二 从运动情况确定受力 已知物体的运动情况，根据运动学公式求出物体的加速度，再根据牛顿第二定律求出物体所受的合外力，进而知道物体的受力情况．1．根据受力情况和物体的初始运动条件可以确定物体的运动情况．( )2．不知道物体质量，根据其运动情况也能确定其受力情况．( )3．牛顿第二定律是运动学与动力学联系的桥梁．( )4．同一个物体，其所受合外力越大，加速度越大，速度越大．( )5．两物体相接触或脱离的临界条件是弹力 FN＝0.( )[答案] 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 玩滑梯是小孩非常喜欢的活动，在欢乐的笑声中，培养了他们勇敢的品质，如果滑梯的倾角为 θ，一个小孩从静止开始下滑，小孩与滑梯间的动摩擦因数为 μ，滑梯长度为L，怎样求小孩滑到底端的速度和需要的时间？[答案] 首先分析小孩的受力，利用牛顿定律求出其下滑的加速度，然后根据公式 v2－v＝2as，s＝v0t＋at2即可求得小孩滑到底端的速度和需要的时间．要点一从受力确定运动情况1．基本思路2．受力分析时力是否存在的三个判断依据(1)条件判断：根据各种性质的力产生的条件，判断力是否存在．(2)效果判断：根据力的作用效果与运动状态之间的相互制约关系，结合物体运动状态分析物体受力．(3)相互作用判断：根据力的相互性，要研究甲对乙的力，可先研究乙对甲的力，转换研究对象，化难为易．3．解题步骤(1)确定研究对象，对研究对象进行受力分析，并画出受力示意图．(2)根据力的合成与分解方法，求出物体所受的合力(包括大小和方向)．(3)根据牛顿第二定律列方程，求出物体运动的加速度．(4)结合物体运动的初始条件，选择运动学公式，求出所要求解的运动学参量——任意时刻的位移、速度等．【典例 1】 一个人从静止开始沿山坡向下滑雪(如图所示)，山坡的倾角 θ＝30°，滑雪板与雪地的动摩擦因数是 0.04，人不用雪杖，求 5 s 内滑下的路程和 5 s 末的速度大小．(g 取 10 m/s2)[思路点拨] 物体的运动情况...
