物理必修 10 能量守恒定律与能源一、教学目标(一)知识与技能理解能量守恒定律，知道能源和能量耗散。(二)过程与方法通过对生活中能量转化的实例分析，理解能量守恒定律的确切含义 (三)情感、态度与价值观感知我们周围能源的耗散，树立节能意识二、教学重点、难点教学重点能量守恒定律的内容。教学难点理解能量守恒定律的确切含义。三、主要讨论的问题：1. 各种形式能量的相互转化 2. 关于能量守恒定律3. 为什么要节约能源4.能源的开发和利用5.例题:例 1 试说明下列现象中能量是怎样转化的：（ ）A. 在水平公路上行驶的汽车，发动机熄火之后，速度越来越小，最后停止。B. 电风扇通电后开始转动，断电后转动着的风扇又慢慢停下来。C. 火药爆炸产生燃气，子弹在燃气的推动下从枪膛发射出去，射穿一块钢板，速度减小。D. 用柴油机带动发电机发电，供给电动水泵抽水，把水从低处抽到高处。例 2 一质量均匀、不可伸长的绳索，重为 G，A、B 两端固定在天花板上，如图 5—66 所示。现在最低点 C 处施加一竖直向下的力，将最低点缓慢拉至 D 点。在此过程中，绳的重心位置（ ）A. 逐渐升高 B. 逐渐降低 C. 先降低后升高 D. 始终不变例 3 随着人类能量消耗的迅速增加，如何有效地提高能量利用率是人类所面临的一项重要任务。上海“明珠线”某轻轨车站的设计方案将站台抬高了一些，与站台连接的轨道有一个小的坡度。图 5—66DABC请你从提高能量利用效率的角度，分析这种设计的优点。例 4 如图所示，小球以 60J 的初动能从 A 点出发沿粗糙斜面向上运动，在上升到 B 点的过程中，小球的动能损失了 50J，机械能损失了 10J，则小球继续向上运动至最高点 C 再运动至出发点 A 时的动能为多少？四、实例探究：1． 下列说法中正确的是（ ）A. 不同形式能量的转化是通过做功来实现的B. 做功的过程总是伴随着能量的变化C. 某种形式的能量增加 10J，一定有其他形式的能量减少 10JD. 某个物体的能量减少 10J，一定有其他物体的能量增加 10J2．下列说法中正确的是（ ）A. 弹簧的弹力做功 10J，弹簧的弹性势能就减少 10JB. 干电池中，化学力做功 10J，就有 10J 的化学能转化为电能C. 电流通过电阻做功 10J，就有 10J 的电能转化为内能D. 电流对电动机做功 10J，就有 10J 的电能转化为机械能3．运动员把原来静止的足球踢出去，使足球获得 100J 的动能。则在运动员踢球的过程中，运动员消耗的体...
