第 3 节 速度和加速度【三维目标】1．知道物体运动的快慢即位置变化的快慢可以用平均速度和瞬时速度来描述。理解平均速度和瞬时速度。知道瞬时速度的大小简称为速率。2．初步了解和体会极限思想和方法在建立瞬时速度概念时的作用，知道平均速度和瞬时速度在描述运动快慢方面的区别和联系。3．知道速度是矢量，速度的方向表示物体运动的方向。4．知道加速度是用来描述物体运动速度变化经快慢的物理量。理解加速度的概念。5．知道加速度是矢量，加速度的方向表示物体速度变化的方向。理解直线运动中加速度方向与物体运动方向及其加速运动或减速运动之间的联系。6．通过平均速度和加速度的建立过程，了解和体会比值定义法在科学研究中的作用。【金点学法】 1．平均速度和瞬时速度都是用来描述物体运动快慢的，它们有何区别与联系？平均速度是否就是速度的平均值？答： 2．谈谈你对速度 v0（或 vt），速度变化量（vt-v0）,速度变化率（vt-v0）/t 之间关系的理解，这种关系在物理学研究上有普遍意义。答： 3．物体做加速运动还是减速运动与加速度的大小有关吗？日常生活中，我们评价汽车性能时经常提到某种汽车“起步快”或“起步慢”，这里的“快”或“慢”指的是什么？答【案例赏析】例 1 以下三位同学关于物体做的是加速运动还是减速运动的说法中正确的是 （ ） 甲生：加速度增大就是加速，加速度减小就是减速 乙生：加速度为正值时是加速，加速度为负值时是减速丙生：加速度与速度同向是加速，加速度与速度反向是减速解析： 用心 爱心 专心1例 2 某列火车在一段长为 30km 的平直路面上行驶，行驶的平均速度为 60km/h，下列说法中正确的是 （ ） A．这列火车通过这段路程所用的时间 0。5hB．这列火车一定以 60km/h 的速度在这段路程中运行C．这列火车如果行驶 60km 的路程一定要用 1hD．60km/h 是火车在这段路程中的最大速度与最小速度之和的一半解析： 评析：学习物理概念，不仅要知道它的定义和计算公式，更要理解其物理意义，了解影响它的相关因素，否则就会出现生搬硬套，张冠李戴的现象。例 3 一物体以初速度 1.5m/s 沿光滑斜面上滑，2s 末物体沿斜面下滑，速度大小为 1m/s，求物体的加速度。解析： 评析：（1）处理一条直线上的矢量加减运算时必须先规定正方向，矢量的方向用正、负号表示。（2）计算结果中出现负号必须要加以说明。例 4 某人驾车匀速前进，前一半路程的速度为 v1,后一半路程的速...
