2010 年高一物理组集体备课 第 3 章 第一节 重力 基本相互作用本节概要◎考情分析本节内容在每年高考中出现的频率较高，但一般不会单独考查，而是和受力分析，动力学，电磁学等知识串联在一起综合出题，如 2010 年的山东高考题第 16 题，17 题，18 题，22 题，24 题，都和物体受到的重力有联系，涉及到的分值达 31 分
本节知识在考纲中都是二级要求
所以本节知识是物理学习的基础，非常重要
◎学情预测学生虽然在初中已经学习了重力，但是有很多知识还没有涉及到，因此，学生对这部分的知识了解有限，还需要进一步提高认识
而且重力作为非接触力的一种，这部分知识非常抽象，学生不好把握
◎教法指南（1）直观教学法：利用课本插图、教学挂图，将抽象问题具体化
（2）情景导入法：通过创设一定的情景，引导学生理解力的相互作用
◎课时安排一课时：重力 基本相互作用◎教学目标：1、知道重力产生的原因及其定义
2、知道重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系
3、知道物体重心的含义4、了解力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，认识力能使物体发生形变或使物体运动状态发生改变5、知道力的三要素◎重点难点1、重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系2、力能使物体发生形变或运动状态发生改变3、重心的概念备课内容：教学内容梳理操作方法建议讨论补充※课前预习：预习学案：教材梳理+预习自测提前安排学生做预习学案
上课前 检 查 完 成 情况
※课堂导入：情景导入：在足球运动场上，运动员踢球，球由静止变为运动;守门员接住球，球由运动变为静止;运动员用头顶球，球的运动方向改变了，为什么会发生这样的事情呢
这是其他物体和球相互作用的结果
让学生观看课本p51插图 3
1-1，激发学生的学习兴趣
※目标展示根据习惯采取合理 的 语 言 去 展示
※要点突破要点一 力和力的图示1、力的概念：物体与物体之间的相互作
