匀速圆周运动的实例分析 ●本节教材分析 本节课在匀速圆周运动的基础上，结合两个实际例子进行分析，教学时要注意充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，拓展知识的应用． 分析和解决有关匀速圆周运动的问题，重要的是搞清楚向心力的来源，这是研究匀速圆周运动的关键，在具体问题的分析时，要注意： 1．要判断圆心的位置和质点做匀速圆周运动的半径． 2．对向心力来源的分析，要明确分析和计算的依据仍是普遍的运动规律——牛顿第二定律，只是这里的加速度是向心加速度． 课本分析了汽车通过拱桥顶点的力、速度、加速度的问题．汽车通过拱桥的运动过程是变速圆周运动，这里只分析车过顶点时的情况，教学中应注意不要再扩展一般情况下的变速圆周运动的问题，也不要求提及切向分力和法向分力，以免增加难度，加重学生的负担． ●教学目标 一、知识目标 1．知道如果一个力或几个力的合力的效果是使物体产生向心加速度，它就是物体所受的向心力． 2．会在具体问题中分析向心力的来源． 3．知道向心力和向心加速度的公式也适用于变速圆周运动，会求变速圆周运动中物体在特殊点的向心力和向心加速度． 二、能力目标 1．通过对匀速圆周运动的实例分析，渗透理论联系实际的观点，提高学生的分析和解决问题的能力． 2．通过匀速圆周运动的规律也可以在变速圆周运动中使用，渗透特殊性和一般性之间的辩证关系，提高学生的分析能力． 三、德育目标 通过对几个实例的分析，使学生明确具体问题必须具体分析． ●教学重点 1．理解向心力是一种效果力． 2．在具体问题中能找到向心力，并结合牛顿运动定律求解有关问题． ●教学难点 1．具体问题中向心力的来源． 2．关于对临界问题的讨论和分析． ●教学方法 讲授法、分析归纳法、推理法、分层教学法． ●教学用具 投影仪、CAI 课件 ●课时安排 1 课时 ●教学过程 ［投影］本节课的学习目标 1．知道向心力是由物体沿半径方向的合外力来提供的． 2．知道向心力、向心加速度的公式也适用于变速圆周运动． 3．会在具体问题中分析向心力的来源． 学习目标完成过程 一、导入新课 1．复习匀速圆周运动知识点(提问) ①描述匀速圆周运动快慢的各个物理量及其相互关系． ②从动力学角度对匀速圆周运动进行认识． 2．直接过渡导入 学以致用是学习的最终目的，本节课通过几个具体实例的探讨来深入理解相关知识点并学会应用． 二、新课教学 (一)火车转弯问题 ［CAI 课件］模...
