《彩色的梦》教案《彩色的梦》教案 1教学目标：1、了解各种各样的梦，体验梦的奇特之处。认识梦境、区分梦境与现实的不同2、学生能描绘出一个奇异而又美丽的梦境。培养学生的记忆、创新的能力，感受想象的乐趣。3、用自由夸张的表现手法，大胆、快乐的把梦境描绘出来,培养学生大胆的创造力，关注生活、热爱生活的情感.重点、难点：教学重点：能运用重组的方法，夸张地描绘出奇异的梦境。教学难点：描绘出梦幻奇异的美丽梦境。设计理念：本课创设了“彩色的梦”这个梦幻的情境，引导学生正确认识梦境，让学生感受梦境与真实世界的不同，尽情体验梦境带来的离奇趣事，描绘出美丽、健康的梦境，进行有趣的想象力绘画创作活动。课前准备：课件、范画、绘画工具等。教学过程：一、谈话导入我们都有属于自己的彩色梦，今天就让我们描画出属于自己的彩色梦吧。二、对比观察1、找一找、说一说画面中的梦境景象与真实景象有哪些相同之处与不同之处。小结：梦中的一切都变得其妙起来，瞧，小兔变得比人还大，月亮满街都是，小朋友站在会飞的花朵上。，一切都变得奇妙起来，梦里的一切既真实但又离奇。三、赏析感知1、梦境中的一切让人感觉非常真实：① 梦境中常常出现在我们熟悉的亲人、朋友、喜爱的动物。② 梦境中会出现我们熟悉的、向往的地方。③ 梦中会出现难以忘怀的事情，梦寐以求的愿望。小结：生活中熟悉的人、事、场景编织着我们美丽而又神秘的梦境。梦境里有我 1/2们心里所期望的、关心的事情，这些事、物被剪成许多的片段离奇地出现在梦境中。2、梦境离奇美之物体重组梦境很真实，但它往往梦幻又离奇。① 说说达利画作《奇异的梦》中离奇古怪的部分。小结：原本粗壮的象腿变得又细又长，在梦里，许多事物改变了原有形象特征，编绘成一个个离奇地梦境。② 梦境描绘：头上长出木瓜树的小朋友，感受梦境的离奇。3、梦境离奇美之空间重组：在梦里，原本生活在水里的海豚居然坐在了大树上，连小鹿、汽车都能在空中奔跑。小结：在梦中，许多事物做着原本不可能做的事情，出现在原本不会出现的空间，组成了奇妙梦境的一个个片段。可以物体重新组合，可以物体变大变小，可以上天入海。四、创作表现1、说一说，在你的梦里出现过哪些奇怪的事物？选出一个你觉得最奇特的梦2、学生创作，画出梦境离奇、梦幻的感觉。3、注意构图方法五、评价小结《彩色的梦》教案 2设计背景：每个人都会做梦，梦的内容也是千变万化，各不相同，特别是幼儿，往往对于做...
