2024《小萝卜头》三年级西师版语文原文及教案 编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。要明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培育基本技能。《小萝卜头》三年级语文原文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 小学三年级语文《小萝卜头》原文 看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。 小萝卜头大概刚下课，他把书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半头的楼栏杆，踮起脚，看白公馆墙外的群山。 “你说，山那边是啥地方?”孩子问看守特务。 “北方。” “啊，爸爸说，我们家在北方!” 小萝卜头刚刚转回头，要说什么，突然又被什么新事物吸引住了。他追着，跑着，直跑到刘思扬靠近的铁窗附近，不住地挥着小手，叫着： “哟，你看!” 一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫，越过栏杆，飞到了走廊上。虫子的头上长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。 “哟，多好看的小虫!”小萝卜头尖叫了起来，伸手捉住了它。 小萝卜头两手轻轻捧着那只小虫子，唯恐损害了它。刘思扬从口袋里摸出一只空火柴盒，丢出铁窗给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒，把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧，你飞呀!” 虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。小萝卜头兴奋地拍着手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了!” 回过头来，小萝卜头把火柴盒还给铁窗里的刘思扬：“解放了，我们也坐飞机回去!” 小学三年级语文《小萝卜头》教案 教学目标： 1、知识与技能： (1)认读本科生字。会熟练书写生字。 (2)了解课文内容，弄懂小萝卜头把小虫放飞的原因。 (3)有感情的朗读课文。 2、过程与方法： (1)通过自由拼读，书写掌握生字，新词。 (2)通过朗读体会人物内心的世界。 (3)联系上下文，体会文中含义深刻的句子。 3、情感态度与价值观： 通过文章的学习，体会小萝卜头渴望自由的迫切心理，从而激发学生对小萝卜头的同情。 教学重难点： (1)重点是知道小萝卜头把小虫放飞的原因，体会小萝卜头渴望自由的迫切希望。 (2)难点是体会文中含义深刻的句子，理解小萝卜头的愿望。 教学方法：感情朗读法合作沟通法 教具准备：字词卡片、录音带 教学时间：两课时 第一课时 教学过程 一、揭示课题。简介背景 1...
