2024 国宝大熊猫苏教版初一下册语文教案 《国宝熊猫》是一本解读中国国宝，熊猫的“生”和“心”的趣味科学书籍，由作者叶永烈所著
作者不单曾担任过电影《驯熊猫》的导演，写过剧本《国宝奇案》，还创作了长篇纪实文学《在抢救大熊猫的日子里》
以下是我整理的国宝大熊猫苏教版初一下册语文教案，欢迎大家借鉴与参考
《国宝——大熊猫》教案 一、导入新课 在这个奇异的自然界里，动物永远作为我们人类的生存伙伴，与人类共存共荣，和谐进展
在我们的周围既有勇猛凶险的狮子，聪慧机灵的猕猴;又有温文尔雅的企鹅，高贵典雅的长颈鹿……世界的每一个角落都有他们的身影
许多动物深得人们的喜爱
同学们，你们喜爱哪些小动物呀
(学生可能回答：喜爱澳大利亚的树熊
喜爱南极的企鹅
我喜爱中国的大熊猫
)刚才同学讲到世界各地的许多动物，其中李明同学特别喜爱大熊猫，那么哪位同学能给我们介绍一下大熊猫
(学生可能回答：活泼可爱的动物
大熊猫毛色黑白相间
它走路懒洋洋的
它最爱吃竹子
大熊猫会爬树
)刚才几位同学从不同的方面给大家介绍了大熊猫，讲得都不错
老师这里有一张大熊猫的图片，我们一起来熟悉一下
(老师投影展示大熊猫的图片)(学生纷纷举手，结合图片谈对大熊猫新的认识)你们想不想更多地了解大熊猫
那么老师将带着大家走进叶永烈的《国宝——大熊猫》一文，近距离地观察大熊猫的奇妙世界
(老师板书课题，作者) 二、研析新课 (一)请同学们快速浏览课文，在阅读过程中对生僻字、词作适当标注
(学生阅读课文) 好
请几位同学找找文中有哪些字、词的读音应尤为注意
(学生可能回答：“憨态可掬”的“憨”
“笨拙”的“拙”
“濒危”的“濒”
“璀璨”二字和“繁衍”的“衍”
)大家听完后，你同意刚才几位同学的意见吗
能否对刚才同学的发言评价一下
(学生发言) 老师评价：这几位同学评价很准确，说明他们不仅听得仔细，而且发言很有见解
