2024 大班体育特色活动方案（通用 6 篇） 2024 大班体育特色活动方案 1 教学目标： 1、 能用肢体语言来表现小弹簧的弹跳过程。 2、 与同伴之间，动作能协调。 教学准备： 1、 空场地。 2、 准备活动重点活动脚腕和膝关节。 教学过程： 一、小弹簧跳一跳。 1、 老师带领幼儿做准备活动重点活动脚腕和膝关节。 2、 老师带领幼儿学习小弹簧的弹跳。活动一下身体。 二、绕一绕，跳一跳。 1、 小弹簧是一圈一圈绕起来的，我们也来学一学吧。 2、 先在原地绕上几圈，在用用力向上跳。 三、按按按，跳跳跳。 1、 我们都已经绕成小弹簧，我来做按小弹簧的人，我一按你们就要跳起来。按的轻跳的轻、按的重跳的高。 2、 幼儿两两结伴，你按我跳，我按你跳。 3、 根据幼儿的活动量反复练习。 4、 游戏结束后，老师带领幼儿做放松运动，特别是小腿部的肌肉。 2024 大班体育特色活动方案 2 活动目标: 1、尝试用不同方法玩飞盘，进展走，跑、跳，往上抛等动作。 2、体验玩飞盘的乐趣。 活动准备：用达能酸奶瓶制作的小飞盘若干（每个幼儿两块） 活动过程： 一、开始部分 １、幼儿拿着飞盘边听音乐边玩着飞盘进场。 ２、热身运动：欢乐的小飞盘 （１）、老师引导：今日我们来和飞盘玩游戏，这些小飞盘可奇妙了，它会会和小朋友玩游戏的，飞盘说：“今日我来考考小朋友，看看谁玩的方法多，。现在你们可以和我（飞盘）玩游戏了。你们可以自己玩，也可以和你的好朋友一起玩。 （２）、幼儿自由探究玩飞盘，老师观察引导。可能会出现的玩法，向上抛接，挥手臂，两人对接，投远，幼儿合作把飞盘平放于地面，双脚跳，连续跳，绕着走等。 二、沟通分享 请多名幼儿演示不同的玩法，边说边做。全体幼儿观看评议。 三、奇妙的小飞盘与颜色做朋友 １、老师引导，小朋友可聪慧了，你们玩出这么多的玩法，咦，你们看，你们手上的飞盘都有很多种好看的颜色，下面我们一起和飞盘上的颜色做游戏，看看那些小朋友的小飞盘最奇妙。 ２、老师组织幼儿做游戏： 找颜色：幼儿把飞盘放在场地上，老师出示蓝色，幼儿跑到蓝色的飞盘边站好，没找到的幼儿停止游戏一次.(游戏反复更换颜色进行)。 找朋友：幼儿看老师出示飞盘颜色，快速跑去找相应的颜色飞盘，然后，自己商量合作游戏。 四、活动结束 １、老师引导：小朋友玩得可快乐了，飞盘也累了，我们把飞盘送回家吧！ ２、带领幼儿拿着飞盘轻松愉快地放回去，然后放松绕场走...
