2024 小学学校读书活动总结 5 篇 读书活动已经告一段落了，信任你一定有很多值得分享的经验，有了这样的机会，要好好记录下来。那你知道有哪些吗?下面是我整理的 2024 小学学校读书活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 2024 小学学校读书活动总结 1 为了提高我校宽阔师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校根据市、县局文件精神，结合学校实际，于本学期开展了读书活动。 现将具体情况作如下总结： 一、指导思想 以建设“学习型社会”精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程实验为契机，以新颖活泼、形成多样的读书活动为载体，以培育学生的语感能力为核心，努力营造书香校园，塑造内涵丰富，特色鲜亮的校园文化。 二、活动宗旨 1、在老师中积极提倡“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进老师业务素养的提高，享受阅读、享受教育、享受人生。 2、在学生中提倡“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，让学生在深厚文化熏陶中成长、积累，丰富自身的底蕴，提高整体素养。 3、营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。 三、活动宣言 在活动中阅读，在阅读中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。 四、具体措施 (一)老师读书 1、制定读书计划 为了牢固树立“读书是一种责任”的学习意识，学校要求每位老师根据自身特点制定个人读书计划，由教务处负责审查监督，并纳入年终考核。 2、自费订阅报刊 每学期学校均要求所有老师自费订阅教育教学报刊杂志，以便及时了解教学动态，把握时代脉搏。本期全校老师共订阅各类报刊杂志近 60 种。(订阅名单后附) 3、印发学习笔记 为了落实读书活动，教务处专门设计印制了业务学习笔记，统一下发至每位老师手中，并要求每位老师每学期至少精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并仔细做好。学期末由主管教学的副校长检查登记，作为校本培训的参考成绩。 (二)学生读书 1、班级成立图书角 为了让学生有书可读，学校要求各班成立图书角，图书来源均为师生自愿捐献，据教务处_月 13 日检查数据显示，基本达到人手一本的藏量，一定数量的图书...
