2024 小学老师期末工作总结 5 篇 时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，想必我们需要写好工作总结了。下面我给大家带来 2024 小学老师期末工作总结范文 5 篇，希望能帮助到大家! 2024 小学老师期末工作总结 1 老师是学校工作的主体，提高教育教学质量的关键在于努力提高老师工作的绩效。强化老师管理。努力提高老师的知识水平、教学能力，进一步探究开发老师潜在的能力，强化老师的奉献意识、质量意识和成就意识，充分发挥老师的能动性、制造性和主动性。我校的老师管理工作总结如下： 一、加强思想教育，强化奉献意识，提高老师的整体素养，使他们端正教育理念，敬业爱岗，乐于奉献，甘当人梯。 为此，我们着力开展一系列教育活动。 1、善于塑造身边的先进典型。一是要善于赏识每一位老师。每位老师都有他的闪光点，都在期盼着校领导的赏识。人们常说：“千里马常有，而伯乐不常在”。校长像伯乐一样去发现千里马，注意到学校管理的每一个角落，善用敏锐的目光赏识每一位老师，捕捉老师身上的亮点，予以充满期待的微笑或以发自肺腑的赏识话语，总会变成激励老师奋发向上、更进一步的动力。二是组织老师听取有关先进老师事迹报告，本校涌现出了许多县、乡优秀老师。 2、学《师德法律规范》树师表形象。在当前全面实施素养教育的过程中，加强师德建设，树立奉献意识显得尤为重要。政治理论是一切工作的统帅，教育理念是老师的灵魂。一是组织老师实行多种形式学习教育理论书籍和文献资料，加强对教育事业及本职工作的认识，提高理论素养。注重引导老师端正教育理念，树立正确的教育价值观，全面的育人观、正确的学生观，现代的教学观和科学的质量观。二是以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为中心全面落实《中小学老师职业道德法律规范》。促使老师以全新的视野看待教育，从全方位的角度审视自己，执着追求，精益求精，高标准，高境界，讲奉献，真正实现老师自己的主体价值。 3、制订《师德法律规范执行情况考评办法》，把师德考核列入老师工作管理的重要内容，实行学生评议，老师自评，校领导评议相结合等方式。坚持以人为本，德育为首，以德育德的原则。自古以来，从师讲求为人师表，学高为师，德高为范。学习陶行知先生“教人者教已”的师表精神，引导老师努力增强育人意识，大力提倡“人人教书育人，人人为人师表”。做到一岗双责。 二、坚持民主管理，...
