2024小石潭记八年级上册语文教案

2024 小石潭记八年级上册语文教案 《小石潭记》作品记叙了作者游玩的整个过程，用移步换景、特写、变焦等手法，有形、有声、有色地刻画出小石潭的动态美，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。以下是我整理的小石潭记八年级上册语文教案，欢迎大家借鉴与参考! 《小石潭记》教学 一、教学目标 1. 积累文言词语，疏通文意; 2. 诵读课文，理解作者失意被贬，寄情山水而抑郁忧伤的感情 3. 学会欣赏山水景色之美，陶冶美好的情操. 二、教学重点 掌握重点实词，理解课文内容. 三、教学难点 寓情于景的写法. 四、教学方法 诵读法、师生互动探究 第一课时 五、教学过程 (一)课前预习 1、 字词过关(一读课文，读准字音、停顿) 给下列字注音 冽( ) 坻( ) 嵁( )佁( )俶( ) 翕( )悄怆( ) 自己还不会读的字———————— 2、 根据课下注释自己翻译，不懂的划出.(二读课文，读懂文意) (1)翻译下列句子 •潭中鱼可百许头 柳宗元《小石潭记》书籍阅读 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为〔山甚〕，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，〔亻台〕然不动;〔亻叔〕尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹 《小石潭记》同步训练 (一)课内文言文(7 分) 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 6.解释下列加点词语在句子中的意思。(2 分) (1)以其境过清( ) (2)斗折蛇行( ) 7.把文中画线句子翻译成现代汉语。...