2024年一年级语文教案四篇新高效课堂授课小学VIP专享

2024 年一年级语文教案四篇新高效课堂授课小学 老师要准确地利用教案分析教材重点，要在精读基础上，对教材内容进行深刻、全面剖析。掌握知识的系统性和科学性，搞清楚各部分知识之间的内在联系，才能较准确地分析教材的重点。下面我给大家带来关于人教版一年级上册语文教案，方便大家学习。 人教版一年级上册语文教案 1 《小蝌蚪找妈妈》教案 学习目标： 1.能借助拼音读准生字字音，并结合课文认识汉字 12 个。认识部首“目”字旁。描摹和临写 4 个左右结构的字“眼”、“睛”、“肚”、“胆”。 2.能正确朗读课文;能以小组合作形式，分角色朗读课文;背诵课文最后两节。能根据课文说说小蝌蚪变成青蛙的过程;或者看图，照例句的样子说一句完整的话。 3.通过课文学习知道青蛙的生长过程，增长知识。 重点和难点： 1.能借助拼音读准生字字音，并结合课文认识汉字 12 个。认识部首“目”字旁。 2.能根据课文说说小蝌蚪变成青蛙的过程;或者看图，照例句的样子说一句完整的话。 教学过程： 一、猜谜语，揭课题 1.猜谜语：“大脑袋，黑身子，甩着长尾巴，住在池塘里。”这是什么? 2.板书：小蝌蚪完成板书：找妈妈(学生齐读课题) 3.质疑。说说读了课题，你想知道什么? 二、感知课文，学习生字 1.听课文录音。根据提示记住课文内容。沟通并板书：小蝌蚪长着()，()，甩着()。 2.自学生字。 (1)师提出自学要求：自由轻声读课文，边读边圈出生字，借助拼音读准宇音 (2)再读课文，标上小节号。 (3)小组合作读课后的生字、词语。沟通自己的识字好办法。 3.游戏巩固生字词语。 (1)开火车认读生字。 (2)叫号游戏认读词语。 三、再读课文，指导读句 1.轻声读课文，读准字音按标点停顿。想想，小蝌蚪找了几次妈妈?分别遇见了谁?(沟通板书) 2.分节学习课文。 (1)沟通并出示第二小节。 (2)沟通并出示第三小节。 (3)最后小蝌蚪找到妈妈了吗?学习最后一节课文。指导读出青蛙妈妈兴奋的语气。 3.再读课文，指导根据课文内容，说说小蝌蚪变成青蛙的过程。(根据回答出示生长过程图)。 4.分角色朗读全文。 5.指导背诵最后两节。 四、复习生字，积累词语 1.猜字谜。 2.给部首妈妈找孩子。 3.认识部首目字旁和月字旁。 学生沟通：“目”字旁的字一般与眼睛有关。“月”字旁的字一散与身体有关： 4.给词语找朋友。 5.指导书写。眼、睛、肚、胆 人教版一年级上册语文教案 2 《马莎长大了》教案 教学目的： 1、通过本课学习...