【知识点名称】量子世界【课标内容对照(沪科 J)《课程标准》的要求*(沪科 J)初步了解经典时空观和相对论时空观，知道相对论对人类认识世界的影响。*(沪科 J)初步了解微观世界中的量子化现象，知道宏观物体和微观粒子的能量变化的特点，体会量子论的建立深化了人类对物质世界的认识。*(沪科 J)通过实例，了解经典力学的发展历程和伟大成就，体会经典力学创立的价值与意义，认识经典力学的实用范围和局限性。 *(沪科 J)体会科学研究方法对人们认识自然的重要作用。举例说明物理学的进展对自然科学的促进作用。【三维目标】1．（鲁科 J）初步了解普朗克“量子假说”的背景，体会经典力学的局限性。知道普朗克“量子假说”的主要内容。2．（鲁科 J）初步了解爱因斯坦“光量子说”的含义，了解光的微粒说与波动说之争，知道光具有波粒二象性。体会辩论和质疑在科学研究中所起的积极作用。 3．（鲁科 J）养成敢于发表自己观点，既坚持原则又尊重他人的良好习惯，具有大胆质疑的勇气和创新的精神。【知识与能力】（鲁科 J）初步了解微观世界中的量子化现象，知道宏观物体和微观粒子的能量变化的特点，体会量子论的建立深化了人类对物质世界的认识。【过程与方法】（鲁科 J）经历科学家建立相对论和量子论的思维探索过程，认识科学思维的意义，学习科学的思维方法，从中体验成功的乐趣。（鲁科 J）了解物理学的研究方法，认识理想实验、物理模型和数学工具在科学研究中的重要作用，以及物理验证实验在物理学发展过程中的作用。（鲁科 J） 认识到发现问题和提出问题的意义，认识到在科学理论建立过程中猜想和假设的重要性，以及科学争论和自由争鸣对科学发展所起的作用，培养学生的质疑能力和想像能力。（鲁科 J）能尝试运用物理原理和研究方法解决一些相关的实际问题,培养解决实际问题的能力。【情感态度与价值观】（鲁科 J）领略到自然界的奇妙与和谐，发展学生对科学的好奇心与求知欲。（鲁科 J） 养成敢于发表自己观点，既坚持原则又尊重他人的良好习惯。培养有根据的怀疑精神和批判意识，敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神以及判断大众传媒等有关信息是否科学的意识。（鲁科 J）了解科学理论的相对性，知道科学理论发展过程的继承与扬弃。（鲁科 J）体会科学、技术与社会之间的互动关系。【重难点知识】【内容结构概述】第 2 节“量子世界”，从热辐射的规律人手，揭示经典物理学理论与实验结果的严重背离...
