2024 年份北师大版一年级语文老师教案版样借鉴五篇 要十分重视老师良好学习习惯的培育
良好的习惯不仅有利于学生当前的学习，而且有助于他们今后全面素养的提高
因此，我们要把自身良好学习习惯的培育列入教学目标之内
下面我给大家带来关于北师大一年级下册语文教案，方便大家学习
北师大一年级下册语文教案 1 一、学情分析： 本班共有学生 44 人，男生 20 人，女生 24 人
大部分学生基础知识掌握比较牢固，但本班学生对课文的理解和记忆的能力还有待加强，这是本学期应着重努力的方向
面对较大的识字量，学生遗忘较快
因此本学期，应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力，使其体验成功学习所获得的乐趣
二、教学任务： 1、通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观各方面得到进展
2、积极、认真地参加各项语文活动，用普通话、积极地、又制造地完成教材中的口语交际，初步形成合作、探究的意识
3、学习教材传授的科学知识，有浓厚的学习兴趣
4、学习习惯： (1)掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯
(2)掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯
5、口语交际 (1)学说普通话，逐步养成说普通话的习惯
(2)能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容
(3)能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌
(4)有表达的自信心
积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见
三、教学重难点： 1、识字 423 个，写字 230 个
2、阅读 42 篇诗文，背诵 15 课文
3、能读懂课文，感受诗歌的音韵美
4、理解课文内容，培育学生的各种能力
5、能说完整的话，能清楚、准确地表达自己地想法和认识
6、在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯
重视创设情景，使学生入情入境地进行口语交际
