2024 年小学三年级数学培优补差的工作计划 小学三年级数学培优补差的工作计划 1 一、工作指导思想 今年三年级数学教材正处以新课程改革阶段,数学教学工作难度也加大,教学方法也在改革。为了确保教好每个学生,让“差生变成中等生,中等生变成优等生”的原则。从后进生抓起,在课内进行探究教学和课外进行辅导相结合。进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在老师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,同时也提高优生的自主和自觉学习能力,并培育较好的学习生活习惯。 二、学生情况分析 本年级共有学生 56 人,从上个学期学生学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为法律规范情况来看,优生有27 人,中等生有 15 人,学困生 14 人。 三、培优对象和辅差对象 培优对象:董亿顺、董玉治、易婷、王学文、张紫琼等。 辅差对象:董春进、蓝家豪、董慧民、董民、董惠梅、董心恩等 14 位学生。 四、目的: 1、有目的进行全面提高学生学习的主动性和积极性 2、多多和学生沟通,使学生转变观念、仔细学习、进展智力、陶冶品德,使学生活起来。 3、让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。 4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使每个学生学有所长、学有所用。 五、制定主要措施 (一)、有效培优补潜措施 1、进一步加强学习目的,培育学生的主动性、自觉性,提高学生的思考和理解能力。 2、继续提高学生的动手操作能力和解决问题。 3、利用多种教学方法,提高学生学习效力。 4、努力和学生沟通,及时反馈。 (二)、后进生的转化培育 1、对后进生以教育表扬为主,提高他们的学习积极性。 2、多多与后进生沟通,让他们找出自己的优点,增强自信心。 3、培育学生多问、多想、多练、多思考。 4、培育学生以“优帮差”,及时检查的良好习惯。 5、充分利用下午课后进行辅导。 6、常常与家长沟通,及时了解学生在家学习情况。 小学三年级数学培优补差的工作计划 2 为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高。通过培优补差使学生转变观念,仔细对待学习,进展智力,陶冶情操,真正做到老师动起来,学生活跃起来。并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气。克服自卑的心里。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用。因此,特制订本班数学培优补差工作计划。 一、工作目标 1、加强对培优补差工作...