高中英语 Unit 1 A new start Period Ⅱ Using language——Grammar Vocabulary教学案 外研版必修第一册-外研版高一第一册英语教学案

Period Ⅱ Using language——Grammar & Vocabulary Grammar(句子的基本结构)课前自主预习 [观察句子，总结规律]①The teacher left.②She agreed immediately.③That dog looks cute.④We study English and French.⑤Farmers grow lots of vegetables in our area.⑥He showed me his new radio.⑦He pained the wall white.[我的发现]通过观察可知：(1)①② 句分别为 结构和 结构，其中作谓语的动词为 。(2)③ 句为 结构，其中系动词不能表达完整的意思。(3)④⑤ 句分别为 结构和 结构，其中作谓语的动词为 。(4)⑥ 句为 结构，其中指物的名词作 ，指人的名词或代词作 。(5)⑦ 句为 结构，其中 对宾语进行补充说明。答案：(1)主语＋谓语；主语＋谓语＋状语；不及物动词(2)主语＋系动词＋表语 (3)主语＋谓语＋宾语；主语＋谓语＋宾语＋状语；及物动词 (4)主语＋谓语＋双宾语；直接宾语；间接宾语 (5)主语＋谓语＋宾语＋宾补；宾语补足语精讲课时语法1.主语＋系动词＋表语(S V P)特点：动词不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语的身份、特征、类属、状态等的表语。系动词除了 be 动词之外，还有：① 表示感官的动词：feel, appear, look, smell, taste, sound 等；② 表示状态延续的动词：remain, stay, keep, continue 等；③ 表示转变、变化的动词：become, get, turn, go, run, fall, come, grow 等。My sister is a nurse.我姐姐是个护士。I feel quite hungry. 我感觉很饿。Leaves turn yellow.1树叶变黄了。2．主语＋谓语(S V) & 主语＋谓语＋状语(S V Ad)特点：谓语动词是不及物动词，本身能表达完整的意思，后面不需接宾语，但有时后跟状语修饰动词。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、名词、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。The rain stopped.雨停了。The time passed quickly.时间过得很快。The old man walks in the park every morning.那个老人每天早上在公园里散步。3．主语＋谓语＋宾语(S V O) & 主语＋谓语＋宾语＋状语(S V O Ad)特点：谓语动词是及物动词，不能表达完整的意思，其后必须要接一个宾语，即动作的承受者。作宾语的可以是：名词、代词、动词不定式、疑问词＋动词不定式、动词－ing 形式和从句等。We are learning Engli...