1幼儿入园离园礼仪教案3-6 岁是开发幼儿智力潜能的关键时期，也是孩子身心健康成长的黄金时期，还是培养文明礼仪与良好学习生活习惯的奠基时期
孩子入园要学会与幼儿教师、小伙伴相处，要讲究文明礼仪，连入园、离园也不例外
那么，幼儿入园离园礼仪包括哪些内容呢
下面是为你整理的幼儿入园离园礼仪教案，供大家阅览
教学形式：集体或小组教学教学方法：情景表演法行为辨析法故事启迪法活动目标：1、引导幼儿离园时会将玩具物品归位，能使用简单的礼貌用语跟老师和同伴道别
2、养成良好的问候习惯，促进师生或同伴问的感情
核心要素：离园时互道别先老师后同学见爸妈问声好抱一抱更乖巧活动准备：熟悉故事《明天见》、布偶一个基本过程：（一）导入活动：教师右手拿布偶，对小朋友说：“小朋友，你们还认识我吗
我是聪聪，今天我要给你们讲一个故事，故事的名字叫《明天见》
（二）关键步骤：21、老师使用布偶有表隋地给幼儿讲故事《明天见》
2、讲完故事后向幼儿提问：(1) 故事的名字叫什么
(2) 故事里都有谁
(3) 故事讲了一件什么事
3、讲第二遍故事，讲完故事后提问：(1) 小朋友离园时应该对老师和小朋友说什么
(2) 是谁没有整理物品就跑去玩跳床了
他这样做对吗
(3) 小朋友离园前应该做什么事情
(收拾玩具、整理物品)(4) 小朋友见到家人来接时，应该向爸爸妈妈说什么
(爸爸妈妈好
)应该向老师、小朋友们说什么
(老师/小朋友们再见)(三)结束活动：教师手拿手偶，对小朋友说：“今天我讲的故事告诉我们，在离开幼儿园时，我们应该先收拾好玩具和自己的物品再走，见到家人要先有礼貌地打招呼，然后还要与老师、小伙伴们说再见
”“小朋友，我要走了，再见
”延伸活动：1、谈话活动：离园前
小朋友需要做哪些准备
引导幼儿了解在离园前应做好哪些物品准备，如整理自己的衣物、鞋帽、书包等，从而培养幼儿良好的生活、卫生习惯，具有基
