2024 西江月北师大版初二上册语文教案 《西江月》，词牌名，西江月双调五十字，前后阕各两平韵，一仄韵，同部平仄互押，前后阕起首两句例用对仗。又名《白苹香》、《步虚词》、《晚香时候》、《玉炉三涧雪》、《江月令》。以下是我整理的西江月北师大版初二上册语文教案，欢迎大家借鉴与参考! 《西江月》教案 教学目标：朗读感受音韵美，体会丰富想象所具有的表达效果 梳理作者心情变化，从作者的达观中获得人生启示 教学重点：朗读感受音韵美，体会丰富想象所具有的表达效果 教学难点：梳理作者心情变化，从作者的达观中获得人生启示 教学流程： 一、 导入 1、你即将迎来一次向往已久的出国旅行，出行前你最担心的是什么事? 2、今日我们的主人公是南宋词人张孝祥——介绍文学常识。他出门远行是否顺利呢?遇到了什么情况呢? 二、 梳理遭遇“风波”的过程中，张孝祥心情的变化 1、朗读《西江月》 正音：霓裳 2、梳理：张孝祥的启程的时候情况怎样?后来遇到了什么样的问题?结果怎样? 出行：满载一船秋色，平铺十里湖光 过程：从题目概括：阻风 从词句概括：放起鳞鳞细浪 结果：明日风回更好 3、自读联想：作者在整个过程中，心情发生了怎样的变化?结合具体的诗句进行分析。 4、学生沟通，互相补充 满载一船秋色，平铺十里湖光——心旷神怡 波神留我看斜阳，放起鳞鳞细浪——无奈自嘲 明日风回更好，今宵露宿何妨——自我解嘲，自我安慰 水晶宫里奏霓裳，准拟岳阳楼上——乐观，自信 5、在这首词中，作者表现想法心境的写法主要是什么? 明确：联想、想象 6、在朗读中如何表现这几句作者心情的不同变化? 7、圈划韵脚，对比刚学的陆游《诉衷情》中“尤”韵的开口大小和声音效果，体会声韵选择与诗歌主题之间的内在关联 “尤”韵，开口小，音调较低回，效果哽咽悠长，适合表现消极情感 “昂”韵，开口大，音调较高亢，效果高昂饱满，适合表现积极情感 8、朗读体会 三、 从小“风波”看大“风波” 1、从这首词看，张孝祥之所以心态超好的原因是什么? 乐观面对现状，信任事物总是往好的方面进展 2、现在看，这首词写遇到“风波”，还能给你别的启示吗? 3、朗读加深体会 《西江月·阻风山峰下》赏析 宋孝宗乾道四年秋八月，张孝祥离开湖南长沙，到达湖北荆州(今江陵)任职。这首词是他在赴任途中所作。词题一作“阻风三峰下”。词句亦稍有差异。他在给友人黄子默的信中说：“某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风...
