aoouiu 教案教学设计(人教版一年级第一册) 10aoouiu 一、教学目标： 1．学会复韵母 aoouiu 及其四声，读准音，记清形，正确书写。 2．学会声母与 aoouiu 拼读音节。 3．能够看图说话，根据音节拼读句子。 4．能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 5．认识小、爱、吃、鱼、和、牛、草、好 8 个生字，并能在一定的语境中使用。 二、教学重点： 学会 aoouiu 三个复韵母，并且能拼读这三个复韵母构成的音节。 三、教学难点： 使学生能区分 iu 和 ui，注意 ou 和 o 的发音和口形。 四、课时安排：2 课时 第一课时 教学目标： 1．学会复韵母 aoouiu 及其四声，读准音，记清形，正确书写。 2．能够看图说一句话。 教学过程： 一、复习检查 1．出示卡片 aoiu，看老师的口形，猜一猜读的是哪一个单韵母。 2．指名读复韵母 aieiui，说说读这三个复韵母时口形是怎样变化的，轻重又该怎样？ 3．对比读：aaieeiuui 说说每组有什么不同？（如：a 是单韵母，发音时口形不变。ai 是复韵母，发音使口形从 a 向 i 滑动，a 重i 轻。） 二、引出新课，提出要求 上一课我们学了 3 个复韵母，知道复韵母发音时口形要从前一个音向后一个音滑动。这节课我们再来学习 3 个复韵母，看谁学得最好，能认清字形，读准字音，还会带调读。 三、教学复韵母 aoouiu 1．教学复韵母 ao。 （1）看插图说话引出 ao：图上画着什么？（奥运会的标志）领读：奥运会，复韵母 ao 就是奥的第一声。板书：ao。 （2）ao 怎么读呢？先发 a 音，紧接着向 o 音滑动，a 重 o 轻，就成了 ao。（老师示范读 ao，领读、齐读、指名读） （3）练读四声，标调在 a 上：āo（凹进凸出）o（熬药）ǎo（棉袄）o（骄傲） 2．教学复韵母 ou （1）看插图：图上画的是什么？（图上画的是藕。）谁能把ǒu 改成第一声来读一读，出示：ou。 （2）看老师念 ou，说说口形是怎样变化的？（先发 o 音，很快地向 u 滑动，o 重 u 轻。） （3）老师领读、指名读、齐读。 （4）ou 的声调标在 o 上，谁会给 ou 标上四声？练读 ou 的四声：ōu（海鸥）u（u，真奇怪）ǒu（鲜藕）u（怄气） 3．教学复韵母 iu （1）看插图：图上画着谁在干什么？（人们在游泳池里游泳。）出示：iu。 （2）iu：i 在前，u 在后，读的时候口形应该怎么变？谁会读？ 谁能说说怎么发 iu 这个音？（先发 i，口形再变到 u，i 重 u轻。）...
