《喂娃娃》小班教案 《喂娃娃》小班教案 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的《喂娃娃》小班教案，欢迎阅读与收藏。 《喂娃娃》小班教案 1 活动设计背景 “办家家”是幼儿爱玩的游戏，最近我时常发现我班小朋友常常三个人在一起玩“办家家”游戏。于是，我借此机会组织一次“喂娃娃”主题活动，幼儿可以亲自动手喂娃娃，体验劳动的乐趣，感受自己的能力，体会到一种自我发现的价值。在动手喂娃娃的过程中，老师引导幼儿有目的地操作、观察，有机融合各领域内容，提高感知能力，培育幼儿的合作意识，让幼儿在欢乐中学习和成长。 活动目标 1、通过喂娃娃主题活动，让幼儿体验独立进餐与分享的欢乐。 2、学习儿歌《喂娃娃》，学会正确的吃饭方法。 3、通过游戏《办家家》，让幼儿模仿爸爸、妈妈来喂娃娃，锻炼幼儿手部肌肉的灵活性。培育幼儿合作的能力。 4、教育幼儿从小养成饭前洗手、饭后漱口、吃饭不掉饭粒、会用自己的手绢擦嘴的好习惯。 5、教育幼儿自己能做的事情自己做。 教学重点、难点 让幼儿模仿爸爸、妈妈来喂娃娃，锻炼幼儿手部肌肉的灵活性。 活动准备 1、物质准备： (1)瓶娃娃、小勺若干;豆、米若干分别装在碗里;手绢若干。 (2)幼儿进餐图片或录像带(一个是幼儿独自吃饭的;一个是大人喂饭的)。 2、经验准备： 学习歌曲《办家家》,欣赏儿歌《喂娃娃》; 活动过程： 一、律动：《我们大家做得好》;集中幼儿注意力。 拍拍小手点点头， 拍拍小手叉好腰， 我把小手举起来， 我们大家做得好! 二、与幼儿谈话，引出活动主题; 小朋友，谁同意勇敢的告诉老师，在家里吃饭的时候，你是自己吃呢?还是让大人喂?(幼儿纷纷回答老师提出的问题) 小朋友可真棒，是啊!我们都已经上幼儿园了，自己能做的事情，就得自己来做，不给大人添麻烦，这才是乖孩子呢!(出示瓶娃娃)，看!老师今日带来了许多瓶娃娃，他们的肚子饿了，我们怎样帮助他们呢?(幼儿说出解决的办法——喂娃娃)。 三、老师示范正确拿勺喂娃娃的方法。 1、学习儿歌《喂娃娃》：小小手，真灵巧， 三个指头捏小勺， 轻轻舀，慢慢送， 我的本领真不小。 2、老师示范喂娃娃，幼儿朗诵儿歌，学习正确拿勺方法。 四、幼儿小组合作; 1、老师这里还有许多肚子饿的瓶娃娃，小朋友快帮帮忙，喂饱它们吧。 2、游戏：办家家。 ...
