《小桥流水人家》说课稿范例 《小桥流水人家》说课稿 一、说教材 《小桥流水人家》是人教版教材第九册的一篇略读课文
看到题目，不由想到马致远《天净沙
秋思》中的句子“小桥流水人家”
课文的作者开篇如诗的几句话，勾勒出了一幅“小桥流水人家”的写意画──小溪潺潺绕村庄、杨柳依依垂水面、水鸟流水相和唱，色彩清新而明快，情调漂亮而缠绵;接着话题一转，写了小桥流水人家的人们恬淡、闲适的生活情况，日出而作，日落而息，守望相助，无“闹市”之乱耳，无“疲乏”之劳形，有如世外桃园;结尾直抒胸臆：“那段日子，深深地印在我的脑海中
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记”，表达了作者对故乡绵绵不绝的怀恋和思念
的显著特点：这是一篇优美的散文，一个“爱”字通贯全文：“我爱我的老家，那是我出生的地方
我家只有几间矮小的平方，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它
”这种爱不须任何理由，没有任何功利的色彩，只因为它是“我”的老家，“我”就爱它，低矮的平房，阴暗的光线，潮湿的地面，都改变不了“我”的爱
这种爱，是岁月侵蚀不了的，是记忆遗忘不了的──“那段日子，深深地印在我的脑海中
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记
” 二、说目标 教学目标 1、认识 7 个生字，理解生词
2、正确、流利、有感情地朗读课文
欣赏课文中优美的语言，积累优美词句
3、把握课文主要内容，体会作者是怎样表达思乡之情的
教学重点 有感情地朗读课文，想象小桥流水人家的美好景色及生活
8、《小桥流水人家》说课稿 云海 五常时代中学张云海的博客 教学难点 体会作者表达感情的方法
三、说教法 1、用马致远的词导入新课，检查预习情况
2、自主学习，合作沟通 作者对故乡的哪些景、哪些事久久不能忘怀
体会文章表达思乡感情的方法
重点引导学生有感情地朗读课文，通过朗读，感受作者家乡的美好，体会作者的思想感情及表达方法
