《我和颜色宝宝一起玩》教案 《我和颜色宝宝一起玩》教案 作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？下面是我帮大家整理的《我和颜色宝宝一起玩》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 《我和颜色宝宝一起玩》教案 1 活动目标： 1、通过活动，让幼儿更深化地认识红、黄、蓝、绿这四种颜色。 2、孩子会听懂老师的话，在活动中玩玩说说。 活动准备： 1、红、黄、蓝、绿的玩具和油画棒(幼儿人手一套) 2、画有三角塔的纸若干 3、独木桥一座 4、红、黄、蓝、绿的纸质百合花若干 活动过程： 一、基本部分 1、同幼儿聊关于颜色的话题，如：自己穿的衣服是什么颜色?自己用的书包是什么颜色? 2、出示玩具: (1)颜色宝宝也飞到了玩具上，让我们来看看他们是谁? (2)引导幼儿说出最上面的是谁?最下面的是谁?中间是谁? 3、请幼儿按老师的样子搭一次 4、请幼儿根据自己的意愿搭一次(老师随机指导)，然后说一说自己是怎样搭的。 5、出示画有三角塔的纸 (1)讲解要求：上边有几个三角塔，请你用红、黄、蓝和绿这四种颜色的油画棒为它们涂上颜色,每一格涂一种颜色。 (2)幼儿涂色(老师巡回指导) 6、游戏：送花给天线宝宝 (1)玩法：从河这头走过独木桥到河对面将花拿回送给天线宝宝，要求送花时，要说出你送什么颜色的花给什么颜色的天线宝宝(如：红色的天线宝宝波儿红色的花送给你) (2)幼儿进行游戏(老师重点辅导胆小的幼儿) 二、结束部分 1、天线宝宝看见小朋友们又聪慧又勇敢，他们托老师送一些花儿给你们，可是你要告诉我你想要哪种颜色的花。 2、老师送花给幼儿，活动结束。 活动反思： 以幼儿身边喜爱的各种颜色为主要内容，贴近幼儿生活，符合幼儿的'年龄特点，在活动中，幼儿通过看、听、说、做等方式，充分调动了幼儿学习的积极性、主动性，激发了幼儿的学习兴趣，让幼儿感受到生活中处处充满着美，从而陶冶了幼儿美的情操，进展了幼儿的社会性情感。活动中老师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言能力的提高。在美工活动中不仅要会观察、会思考，会操作，还要会说话。 《我和颜色宝宝一起玩》教案 2 我和颜色宝宝一起玩 活动目标： 1。通过活动，让幼儿更深化地认识红、黄、蓝、这三种颜色。 2。孩子会听懂老师的话，在活动中玩玩说说。 3。进展孩子的思维能力。 活动准备： 红黄蓝三种...
