《我的信念》说课稿 《我的信念》是义务教育课程标准实验教材七年级上册第二单元的一篇散文随笔。本单元以人生为主题，主要是讴歌理想，阐述信念，论说人生修养，并能贴近生活，容易联系自己的人生体验，领悟课文深长的意味。本单元还要练习朗读，学习课文的表达技巧。 《我的信念》作者是玛丽居里，这是作者在晚年对自己一生的回顾和信念的抒写。从作者的工作，生活，事业，名利，人际关系，业余爱好及科学趣味中可以读出崇高，可以领悟伟大的成就，杰出的贡献是从何处而来。下面就《我的信念》的教学设计作简要说明。 本文是对玛丽居里一生的回顾，内容简单。课前要求学生到图书馆，阅览室查阅报刊书籍或网上查询，搜集整理玛丽居里的有关资料。为更好地了解这一伟大的科学家作铺垫。 根据教材定位特点及新课程改革的理念，本课设计两课时，确立三个目标。(出示目标) 1、有感情地朗读课文，养成良好的朗读习惯： 朗读教学要常抓不懈，能用普通话正确流利，有感情地朗读是新课标对七年级阅读教学的要求之一。同时第二单元单元要求提出还要练习朗读的要求。朗读课文既能矫正语音，提高阅读水平，又可以进入情景，进入角色，把握文章内容，领悟语言美。 2、感受居里夫人的人格美，激发献身科学的热情： 人文性是语文学科的灵魂，新课标十分注重语文学科的人文性特点，强调情感，态度，价值观的教育，因此，在有感情地朗读文章的基础上，学生可感受到居里夫人的伟大与崇高，心灵会受到感染，荡起以她为楷模，向她学习的涟漪，从而立志献身科学。 3、积累语言，学习语言特点并加以运用： 新课标提出语文的基本素养要通过语言的积累，感悟和运用，通过语文基本技能的训练来实现。写作与口语交际成功的关键在于语言的积累，感悟与运用。因此确立该目标。 第一课时 一、导入新课 由对居里夫人的简介采纳问题大家知道她是谁吗导入，并出示居里夫人的画像作形象感知。 出示第一课时目标： 1、有感情地朗读课文，养成良好的朗读习惯。 2、感受居里夫人的人格美，激发献身科学的热情。 二、检查预习 问题是：(出示投影) 1、给加粗的字注音： 结茧 蹂躏 懊恼 猝然 奢望 魅力 获益匪浅 2、沟通居里夫人的有关资料。 此环节意在让学生养成课前预习的好习惯。字词的检查主要为课文的学习扫清字词障碍，大致掌握学生预习的情况，接着沟通玛丽居里的材料，给学生一个展示的机会，提高参加活动的积极性，这样设计也体现大语文教育观。 ...
