《散文诗两首》导练-

《散文诗两首》导练 一、基础巩固。 1.给下列加点的字注音或按拼音写汉字。 嗅（） 笑嘻嘻（） 罗摩衍那（） 沐（）浴 n 笑（） hn 萏（） 荫 b（） qī 斜（） 2.结合语境解释词语有误的一项是（） A.我暗暗地在那里匿笑，却二声儿不响。（匿笑：坏坏的笑） B.你会嗅到这花香。（嗅：用鼻子辨别气味） C.那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。（欹斜：倾斜，歪斜） D.当你沐浴后，湿发披在两肩。（沐浴：洗澡） 3.选词填空正确的一组是（ ） （1）半夜里听见的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些。 （2）那一朵白莲已经了，白瓣小船般散漂在水里。 （3）我的心绪散尽了！ （4）我心中深深地受了 A.杂乱烦闷凋不宁感动 B.繁杂纳闷谢不安激动 C.杂乱纳闷落不安激动 D.繁杂烦闷谢不宁感动 4.下列说法不正确的一项是（） A.《金色花》和《荷叶母亲》这两篇散文诗都借助一种具体形象抒发对母亲的爱。 B.冰心代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等 C.《罗摩衍那》是印度诗人泰戈尔的一部叙事诗，罗摩是诗中的主角。 D.泰戈尔共创作有《园丁集》《新月集》《飞鸟集》等五十余部诗集。 二、能力提高。 阅读冰不的《荷叶母亲》，回答下列各题。 1.心中的雨指的是_____________。 2.作者为什么要写与祖父的谈话？ 3.试用简明的词语概括文中我的感情变化。 4.母亲啊！你是和也，我是红莲，荫蔽？变现了作者怎样的感情？在文章中起什么样的作用？ 5.下列理解有误的一项是（ ） A.第二小节在全文中的作用是为下文做伏笔，意在体现红莲与荷叶的关系。 B.我因为担心白莲的命运所以会感到不适意。 C.回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！这里的省略号省略了莲花之后的描写，给读者留下想象的空间。 D.第四节用对比手法形象地揭示了两缸莲花的不同命运，白莲凋谢，红莲盛开，形成不同命运的原因是有无荷叶的支撑，体现母爱主题。 三、拓展训练 阅读下文，回答文后各题。 笑冰心 雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似荧光千点，闪闪耀烁地动着。真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！ 凭窗站了一会儿，微微地觉得凉意侵入，转过身来。忽然眼花缭乱，屋子里别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。...