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《散文诗两首》导练-

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《散文诗两首》导练 一、基础巩固。 1.给下列加点的字注音或按拼音写汉字。 嗅() 笑嘻嘻() 罗摩衍那() 沐()浴 n 笑() hn 萏() 荫 b() qī 斜() 2.结合语境解释词语有误的一项是() A.我暗暗地在那里匿笑,却二声儿不响。(匿笑:坏坏的笑) B.你会嗅到这花香。(嗅:用鼻子辨别气味) C.那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹斜。(欹斜:倾斜,歪斜) D.当你沐浴后,湿发披在两肩。(沐浴:洗澡) 3.选词填空正确的一组是( ) (1)半夜里听见的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些。 (2)那一朵白莲已经了,白瓣小船般散漂在水里。 (3)我的心绪散尽了! (4)我心中深深地受了 A.杂乱烦闷凋不宁感动 B.繁杂纳闷谢不安激动 C.杂乱纳闷落不安激动 D.繁杂烦闷谢不宁感动 4.下列说法不正确的一项是() A.《金色花》和《荷叶母亲》这两篇散文诗都借助一种具体形象抒发对母亲的爱。 B.冰心代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等 C.《罗摩衍那》是印度诗人泰戈尔的一部叙事诗,罗摩是诗中的主角。 D.泰戈尔共创作有《园丁集》《新月集》《飞鸟集》等五十余部诗集。 二、能力提高。 阅读冰不的《荷叶母亲》,回答下列各题。 1.心中的雨指的是_____________。 2.作者为什么要写与祖父的谈话? 3.试用简明的词语概括文中我的感情变化。 4.母亲啊!你是和也,我是红莲,荫蔽?变现了作者怎样的感情?在文章中起什么样的作用? 5.下列理解有误的一项是( ) A.第二小节在全文中的作用是为下文做伏笔,意在体现红莲与荷叶的关系。 B.我因为担心白莲的命运所以会感到不适意。 C.回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了!这里的省略号省略了莲花之后的描写,给读者留下想象的空间。 D.第四节用对比手法形象地揭示了两缸莲花的不同命运,白莲凋谢,红莲盛开,形成不同命运的原因是有无荷叶的支撑,体现母爱主题。 三、拓展训练 阅读下文,回答文后各题。 笑冰心 雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似荧光千点,闪闪耀烁地动着。真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画! 凭窗站了一会儿,微微地觉得凉意侵入,转过身来。忽然眼花缭乱,屋子里别的东西,都隐在光云里;一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿。这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微地笑。...

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