《最后一课》导练 本文来自作文周刊社。 一、基础巩固 1.给下列黑体字注音。 戒尺（）哽住（）郝叟（）祈祷（） 喧闹（）惊诧（）踱步（）后悔（） 2.根据拼音写汉字。 板 dng（）zhun（）钱钥 shi（） wǎn（）转 zhēng（）发 chng（）罚 祈 dǎo（）气 fēn（） 3.找出下列句中的错别字，并改正。 （1）天气那么温和，那么蜻朗!（） （2）你们可以想象，我那时脸多么红，心多么荒! （） （3）个个看来都很优愁。（） （4）他把书翻开，滩在膝头上，书上横放着他那付大眼镜。（）（） 4.选词填空。 （1）平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵，就是在街上也能听得到。 A.嘈杂 B.喧哗 C.喧闹 D.吵闹 （2）这套衣帽，他只在督学来或发奖的日子才穿戴。 A.观察 B.检查 C.视察 D.考察 （3）而且整个教室有一种不平常的的气氛。 A.严肃 B.肃静 C.严厉 D.宁静 （4）我看见这些情形，正在，韩麦尔先生已经坐上椅子 A.惊异 B.惊诧 C.纳闷 D.惊奇 5.结合语境，解释下列句中的黑体词语。 （1）这好像告诉我，他们也后悔当初没常到学校里来。 （2）我也不停步，只在心里思考：又出了什么事啦? （3）我原来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去。 （4）我看见这些情形，正在惊诧，韩麦尔先生已经坐上椅子。 6.说说下列句子运用了什么修辞手法。 （1）画眉在树林边宛转地唱歌。（） （2）帖上都是漂亮的圆体字：法兰西阿尔萨斯法兰西阿尔萨斯。（） （3）这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。（） 7.朗读下列句子，说说它们分别应用怎样的语气来读。 （1）我的最后一堂法语课!（） （2）啊!这最后一课，我真永远忘不了!（） 8.写出下列句中破折号的用法。 （1）窗外又传来普鲁士兵的号声──他们已经收操了。（） （2）只向我们做了个手势：散学了，你们走吧。（） （3）他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确。（） （4）我的朋友们啊，他说，我我（） 9.仿写句子。 （1）亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 （2）韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 10.《最后一课》的作者是国作家 ，这篇小说以为背景，着重刻画了主人公、的形象，表现了法国人民精神。小说的三要素是、、。 二、能力提升 认真阅读课文第 20、21 自然段和第 24 自然段到末尾，回答下列问题。 1....
