《春蚕》教学设计 教学目标 1、学习本课生字新词，理解照例、慈爱、渗等词语
2、了解养蚕的过程和母亲养蚕的辛苦
3、培育学生遣词造句的能力；培育学生的朗读能力
4、通过本课的学习，使学生受到热爱劳动和孝敬父母的思想教育
重点、难点 理解母亲说的那两句话的含义，从养蚕的过程中体会母亲养蚕的辛苦
母亲对子女的爱表现在什么地方
课时安排： 2 课时 第一课时 教学目标 1、学习本课生字新词，理解照例、慈爱、渗等词语
2、了解养蚕的过程和母亲养蚕的辛苦
教学过程 一、启发谈话，导入 新课 师：母亲是平凡的、伟大的，母爱是神圣的、无私的
课文《春蚕》为我们讲述了一位平凡的慈母为供子女上学而饱尝养蚕艰辛的故事
让我们一起学习这篇课文，共同体会这位母亲养蚕的艰辛，感受这位母亲对子女深深的情、浓浓的爱
板书课题： 《春蚕》 师：谁见过蚕，谁能给大家介绍一下家蚕
二、整体感知 出示思考题：（课件） 1、自读课文，读准字音
2、划出生词，利用我、联系上下文理解新词的意思
3、课文共几个自然段
主要讲了一件什么事
读文后，你都初步知道了什么
4、哪些地方自己弄不懂，提出来
三、检查自学 1、出示生词投影片，指名读
（课件） 强调桑、增、扎、烛、渗的读音
2、出示生词（课件），指读，说说词意
（学生不懂的，老师作补充介绍） 蚕种：带有蚕卵的纸叫蚕纸，也叫蚕丝种
榆钱：榆树的果实，形状圆而小，像小铜钱
匾：用竹篾编成的器具
烛台：插蜡烛的器具
蚕沙：家蚕的屎，黑色颗粒，可入药
上山：本课指蚕眠四次后，在吐丝的时候，需要依附在一些交叉的细棒或麦秆上，开始吐丝结茧
上述这些词语，讲课中老师可联系实际，通过图片、实物让学生理解
3、指名分节读课文
目的：纠正字音、读通句子
4、口头填空：（出示课件） （1）蚕的生长顺序是：微小微小的蚕（ ）（ ）（ ）蚕上
