《暮江吟》四年级语文课件 5 篇 教学前花功夫查资料备课，备学生，备教材，备教法，备学法，备练习，是每一个老师理所当然必做的工作。下面是我为大家整理的关于《暮江吟》四年级语文课件范文，希望对您有所帮助! 《暮江吟》四年级语文课件范文 1 一、导入激趣。 复习以前学过的描写景色的诗，采纳“古诗接龙”的方法进行。 二、师配乐朗诵《暮江吟》。 生观看图画。 三、初读课文。 师：这首古诗意境很美，同学们，你们觉得美在哪儿呢?试着读一读。 1、学生练读，读通。 2、指名读，集体订正。 3、讨论，你觉得这首诗美在哪儿? 四、看图，播放音乐《古事曲》，边听边看边读边理解。 1、出示图，说一说，画了些什么景物?这些景物怎么样?用自己的话说说看。(同桌练说) 2、出示前两句。 ① 要求边听音乐边看图画边轻声读这两句，认真体会。 ② 结合图，指名说一说这两句的意思。 ③ 评一评。 ④ 再认真读一读，你不理解哪个词或你认为哪个字、词用得好，为什么?(“铺”与“射”“照”相比较) ⑤ 这么美的诗句，假如我们用文章写下来，给它定一个什么题目呢?作者是怎么定的? ⑥ 理解“暮江吟”。 3、学习三、四句。 ① 读后两句，说一说不理好的词语，师相机指导理解“可怜”。 ② 这两句是什么意思?讨论设疑： A、像珍珠一样(晶莹、发亮)夜晚天黑怎么发亮? B、许多人都喜爱写“月亮像个大圆盘”。假如白居易写“露似珍珠月似盘”你觉得怎样?为什么? ③ 归纳总结;作者抓住事物的特征，连用两个比方，贴切地写出了江边漂亮的月夜景色。傍晚( )夜晚( )天上( )地上( )。 ④ 用彩色笔画一画这漂亮的月夜。 五、再读古诗，加深理解。 1、你们说这首诗美吗?该怎么读呢? 2、配乐朗诵《暮江吟》。 3、指名朗诵。 六、练笔。 1、导入：这漂亮的景色，大家想不想亲自欣赏一番? 2、出示提示语： ① 傍晚，微风渐停，我漫步江边( )。 ② 迷人的景色把我吸引住了( )。 ③ 啊!( )。 3、练写。 4、指名读一读，评一评。 七、总结。 《暮江吟》四年级语文课件范文 2 教学要求： 了解古诗所描写的景色，从中感受自然美景，领悟诗情。 能够有感情地读诗，理解诗句的意思，联想其意境。 掌握诗歌抓住景物特点，运用形象比方的写法，学到一些学古诗的方法。 教学重点： 以小组合作方法，自学了解诗歌意思，意境，朗读提高诗歌品味力，培育学诗，作诗兴趣。 教学难点： 对瑟字的字型的纠错与提醒...
