《李广射虎》教案《李广射虎》教案苏教版小学三年级 本文采纳文包诗的形式，通过讲述李广将军在一个月黑风高的夜晚拈弓搭箭，把白羽箭深深射进石头中的故事，表现了李广将军的力大无穷与神勇无比。下面是我为您整理的教案，欢迎阅读。 教案一 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《塞下曲》。 2、学会 9/10 个生字，两条绿线内的 7 个字只识不写，理解由生字组成的词。 3、知道《塞下曲》是赞美西汉飞将军李广神勇无比的，激发学生对民族英雄的尊敬之情。 教学重点、难点： 充分利用故事，理解诗意，了解诗的意境。 教具准备：投影片、字词卡片 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 一、扣题导入，激发读书兴趣 1、板书课题，生读题。 2、有谁了解李广的故事，在哪儿见过的? 学生介绍，老师补充。 3、读了课题，你想知道哪些问题? (李广是个怎样的人?他是怎样射虎的?) 二、初学指导 1、自学课文 要求： (1)读准生字的读音，画出不认识、不理解的字词，标出自然段的序号。 (2)读正确，读通顺每句话，并画出不懂的地方。 2、检查自学效果 (1)指读课文，纠正读音。 (2)卡片出示，读准生字的音。 (3)重点理解下列词语的意思。 警惕：对可能发生的危险情况保持敏锐的反应。 巡逻：巡查警戒。影影绰绰：模模糊糊，不真切。 3、指导书写生字。 4、范读课文。 5、学生轻声读课文，思考《塞下曲》的含义。 小组讨论，再指名说说诗的意思。 指名读《塞下曲》，再齐读。 三、作业 1、练读课文。 2、抄写生字词。 第二课时 一、听写生字词 二、精读课文 1、第 1 自然段 (1)指名读。 (2)介绍卢纶和他的《塞下曲》。 (3)指导朗读。 (4)齐读《塞下曲》。 2、第 2 自然段 (1)默读课文，思考：诗中的那位夜引弓的将军是谁?他是怎样的将军? (2)指名说，齐读第 2 段。 过渡：(3)轻声读，思考：哪一自然段写的是《塞下曲》前两句所讲的内容?哪一自然段写的是《塞下曲》后两句所讲的内容? (4)沟通讨论。 3、第 3 自然段 (1)指名读课文，想：这一段是按什么顺序来写的?此时此景，将军为什么以为这儿有虎呢? (2)指名回答。从这儿可以看出李广将军有什么特点? (3)李广将军还有什么特点?从哪儿看出来? (4)指导朗读。 (5)解释：暗、草、惊、风。并说说前两句的意思。 4、第 4 自然段 (1)轻声读课文，解释：平明、寻、没，并说说后两句的意思。 (2)指名回答。 (3)从课文中的哪句...
