《柳树姑娘》教案锦集 8 篇《柳树姑娘》教案 篇 1 活动目标： 1、用愉快、舒缓的声音来演唱歌曲
2、能坚持自己的声部，进行合作性演唱
3、学习看图谱和指挥为歌曲伴唱
4、培育幼儿喜爱欣赏儿歌，会大胆地朗诵
5、同意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣
活动准备： 歌曲图谱 活动过程： 一）复习歌曲，引导幼儿用愉快、舒缓的声音来歌唱
老师（出示图谱）：小朋友还记得这首歌曲吗
这首歌曲的名字叫什么
老师：柳树姑娘又要来跳舞啦，我们和她一起来唱一唱吧
老师：柳树姑娘洗洁净了，心里觉得怎么样呀
（快乐，舒适） 老师：看好老师的指挥，用欢乐的声音来唱一唱，让我看看你们的表情和声音，听好音乐，前奏用拍手表示
二）学习双声部演唱，看图谱和指挥唱衬词
1、倾听新旋律，感受伴唱部分的歌唱效果
老师：柳叶们唱得这么兴奋，有一片淘气的小柳叶也来唱歌了
它藏在哪里呢
我们一起来听一听
我来当小柳叶
（两个老师合作演示唱） 提问：1）小树叶藏在哪里呀
（每一句的后面） 2）那它藏在后面都唱了什么呢
（丰富图谱：姑娘、长长、一甩、池塘） 老师小结：它藏在每一句的最后唱最后的两个字
原来它唱的是衬词呢，这样让歌曲更加好听
3）再次听老师范唱一遍，说说什么时候唱衬词
2、学唱衬词，跟着老师演唱 老师：我想邀请你们一起来做淘气的小柳叶来唱衬词
记住，一开始我们可是先藏起来的哦
1）一老师主唱，幼儿唱衬词
“我们请张老师主唱，我们为她唱衬词，做淘气的小树叶好吗
” （2 遍） 2）现在我要把小朋友分成两半，一组跟着张老师唱主唱，另一组跟着我做小树叶唱衬词哦
（2 遍，然后交换） 3、幼儿起立，整曲完整演唱一遍
活动反思： 幼儿在听听、唱唱、跳跳中充分感受歌曲优美、活泼的旋律；在听听、说说、念念中反复感受诗意一般的歌曲内容；在哼哼、唱唱中学唱歌曲，整个活动幼儿都在
