《电子计算机与多媒体》教学设计 教学目标： 1、学会 3 个生字，能正确读写下列词语：媒体、诞生、传递、迅猛。 2、正确流利地朗读课文。 3、理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感情计算机技术进展的趋势。 理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感情计算机技术进展的趋势。 教学时数：2 课时。 第一课时 教学内容：初读课文，理清课文结构层次。 教学要求：理清课文结构层次。 教学过程： 一、揭示课题，引入新课。 1、你对电子计算机有哪些了解，说一说。 2、你知道什么是多媒体吗？ 二、检查预习情况 1、学生自由读课文。 2、重点学习以下几个字词。 midni 媒诞埃 3、指名读课文，其余同学纠正字音。 三、再读课文，分清层次。 1、默读课文，概括每自然段的意思。 2、想想课文重要讲了几个意思，如何分段？ 3、指名回答，讲解纠正。 ① 讲了计算机的诞生与进展。 ② 讲了什么叫多媒体。 ③ 讲电子计算机与多媒体的关系。 ④ 讲计算机的进展将更加迅猛，会越来越神。 第二课时 教学内容：学习全文。 教学要求：理解全文，展开想象。 教学过程： 一、复习： 1、全文主要讲了什么？ 2、课文结构层次如何？ 二、学习课文。 1、指名学生读课文。 2、思考讨论： ① 什么是多媒体。 ② 计算机与多媒体有什么关系？ ③ 具有多媒体功能的电脑设备可以做什么呢？ ④ 为什么说电子计算机成为人类社会不可缺少的主要角色。 3、指名回答，老师讲解纠正。 三、展开想象。 1、计算机在现实生活中有那么大的作用，它从诞生进展到现在，有多长时间，有多大变化？ 2、课文最后说：计算机会越变越神，你展开想象，它能神到什么程度？ 四、总结全文。 1、学了这课你有什么感受？ 2、你还有什么不懂的地方？ 五、指导朗读。 六、作业： 1、看拼音写词语： dn shēng fān yǎn chuan d quē shǎo ( ) ( ) ( ) ( ) 2、填空： 第一台计算机诞生于年，名叫，电子计算机进展迅猛，差不多每年就产生一代新的计算机。 板书设计 电子计算机与多媒体 电子计算机：进展迅猛 越来 多媒体：传输声图等信息 越神
