《秋天多么美》大班教案《秋天多么美》大班教案 在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量
我们该怎么去写教案呢
以下是我编写整理的《秋天多么美》大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家
《秋天多么美》大班教案 1 活动目标： 1、欣赏、感受、体验秋天美好的景色 2、制造性地学习散文诗，体会水果娃娃欢乐的心情 3、学习仿编散文诗，初步掌握仿编散文诗的技巧 活动准备： 1、多媒体课件 2、水果娃娃帽若干 3、创设果园情境，各种实物水果娃娃若干 4、自制方向盘一个 活动重点： 制造性地学习，有表情地朗诵散文诗 活动难点： 学习仿编散文诗，初步掌握仿编散文诗的技巧
活动过程： 一、伴随音乐《秋天多么美》，师幼表演律动，进入活动室
二、谈话导入，自然引发幼儿想像 师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗
那秋天是什么样的
（……）秋天多美啊，我们一起去欣赏秋天美丽的景色吧
（自评：请幼儿谈自己眼中的秋天，激发了孩子的兴趣、想象力和口语表达能力
） 三、欣赏秋色，幼儿根据已有经验，自由谈感受
1、欣赏课件“美丽的秋天”，师幼同时互动沟通
2、幼儿自由谈对秋天的感受
3、师小结幼儿感受，引出活动主题
（自评：欣赏了美好的秋色，幼儿畅所欲言，对秋天的认识更多，思维也更开阔了……
） 四、制造性地学习，有表情地朗诵散文诗 1、故事激趣、讲述设疑、开启想象、进展幼儿口语水平
2、自由说一说故事里的水果娃娃是怎样欢迎秋爷爷的
3、小结幼儿诗一样的发言，完整欣赏散文诗《欢迎秋爷爷》
4、通过语言、动作、课件……变幻多种有趣的形式，逐句感受、理解散文诗，体会水果娃娃欢乐的心情
5、伴随课件，师幼进入情境，扮演水果娃娃进行诗朗诵表演
6、自然过渡仿编
师：咦，你们听
（课件出现秋爷爷画外音及水果列车画面）
嗬，你们表演的太棒了
