《秋天果子多》中班教案 《秋天果子多》中班教案 作为一位不辞辛劳的人民老师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是为大家整理的《秋天果子多》中班教案，希望能够帮助到大家。 《秋天果子多》中班教案 1 活动目标： 1、能够认识一些秋天的水果，感受秋天的漂亮景色。 2、体验诗歌的意境美和节奏美。 3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参加讨论。 4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。 5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 1、盘子一个。 2、苹果、柿子、梨、葡萄、桔子、实物各一个。 3、苹果、柿子、梨、葡萄、桔子、图片各一个。 活动过程： 1、听秋天的音乐进教室。 2、老师提问： 现在是什么季节？（秋天） 3、说一说秋天是什么样子的，秋天都有哪些水果。 4、 老师出示实物水果，让幼儿观察，说出形状，颜色，特点。 5、水果仙子引题：水果仙子给小朋友带来了一首好听的诗歌，小朋友想不想听？ 6、利用实物水果，朗诵诗歌。 7、老师和幼儿一起朗诵诗歌： a、老师边和幼儿朗诵诗歌边贴水果图。 b、请个别幼儿上来贴水果图，其他幼儿朗诵诗歌。 8、结束活动： 幼儿游戏，请一些幼儿拉个大圆圈，当盘子，一些幼儿当各种水果。边念诗歌边游戏。 附： 秋天果子多 秋天是个大盘子。 盛满各种天果子。 绿苹果，红柿子。 黄橙橙的大梨子。 串串葡萄赛珠子。 像灯笼的是桔子。 秋天是个果盘子。 人人喜爱吃果子。 活动反思： 在本次活动中，我首先采纳提问的教学方式，让幼儿感知现在正是秋季，为幼儿创设一个特定的氛围，知道秋天是一个丰收的季节。通过让幼儿说说、想想的方式，引导幼儿来学习诗歌，理解诗歌，感受诗歌。在整个教学过程中，我采纳了层层深化的方法，一步一步引导幼儿学会边手工粘贴边念儿歌。 《秋天果子多》中班教案 2 活动目标： 1.初步感受秋天水果丰收的景象； 2.体验边手工粘贴边念儿歌的乐趣； 3.乐意用普通话大胆、清楚地朗诵儿歌。 活动重点： 用普通话大胆、清楚的朗诵儿歌。 活动难点： 注意个别孩子在边手工粘贴边念儿歌的困难。 活动准备： 1.盘子一个 2.各种水果 3.梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片 大盘子图片 幼儿人手一份 4.胶水，纸巾 5.秋天的音乐 活动过程： 1.听秋天的音乐入活动室 2 提问现在是什么季节（秋天）， 老师说：秋天是丰...
