《漂亮的小溪》幼儿园大班语言游戏教案 活动目标： 1、理解故事内容，合理想象，制造性地续编故事。 2、大胆参加表演故事，体验自编自导合作表演的乐趣。 3、知道环境保护的重要性，产生爱护环境的意识。 4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 5、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。 活动准备： 1、利用玩具围合小溪情境。 2、故事 ppt《漂亮的小溪》。 3、提供各色彩纸、笔。表演用的塑料袋、包装盒、方便面盒；故事录音。 活动实施： 1、欣赏故事，了解故事内容。 老师：森林里有一条晶亮的小溪,小溪里有五颜六色的鹅卵石,小溪两旁长着绿绿的青草,开着漂亮的鲜花，在漂亮的小溪边，来了谁？发生了什么事？请小朋友来听一听。（欣赏故事ppt） 提问： （1）故事的题目是什么？故事中有谁？ （2）野鸭、灰兔、黑猫和小朋友们看见这么漂亮的小溪，他们做了什么？ （3）他们玩过之后，小溪变得怎么样了？为什么？ 2、续编故事。 老师：小朋友们看到小溪变脏了，心里怎样？他们会说些什么？会怎样做？ 幼儿互相讨论，自由续编故事。 3、表演故事。 （１）制作人物标志，准备表演。 自由分组，协商分配角色，并利用彩纸制作胸饰。 （２）分组、分角色表演故事。 附故事：漂亮的小溪 森林里有一条晶亮的小溪,小溪里有五颜六色的鹅卵石,小溪两旁长着绿绿的青草,开着漂亮的鲜花. 一只野鸭走过来说:“啊，这小溪真美啊！”于是，他在小溪边搭了一间草房，住了下来。 一只灰兔走过来说；“啊，这小溪的水真清啊！”于是，他在小溪边挖了个洞，住了下来。 一只黑猫走过来说；“啊，这小溪的水真清啊！”于是，他在小溪边挖了个洞，住了下来。 小朋友们听说野鸭、灰兔、黑猫搬了新家，都赶来看望，他们都赞扬野鸭、灰兔、黑猫有眼光，找了一个这么漂亮的好地方。小朋友们在小溪里游泳、捉鱼、打水战，一直玩到太阳下山才离去。 过了不久，朋友们又来到小溪边。漂亮的小溪不见了，溪水变黑了，变臭了，水面上还漂移着许多白色的塑料袋和红红绿绿的'包装盒。原来，野鸭吃完了方便面，就把塑料袋扔进了小溪；黑猫吃完了烤鱼，就把鱼刺扔进了小溪；灰兔呢，把自己吃剩下的剩草剩菜都倒进了小溪。 小朋友都叫起来：“溪水好臭啊！”野鸭也叫起来：“天啊，这是谁干的？ 活动反思： 今日我上了一节语言故事的公开课。这则童话故事，意境优美，主要以小动物搬家前后小溪的变化为主轴，共同感受...
