一年级下册数学数的组成教案文案VIP专享

一年级下册数学数的组成教案文案 若想成为一名合格的高职院校的老师，还要在备课前对自己的教学对象有充分的认识和了解，有针对性实行一些措施提高备课成效。今日在这里整理了一些一年级下册数学数的组成教案文案，我们一起来看看吧! 一年级下册数学数的组成教案文案 1 教学目标 1.借助熟悉的物体，使学生正确用数表示 20 以内这些物体的个数. 2.使学生根据 11 至 20 个数的组成，掌握 20 以内不进位加法和不进位减法的计算方法. 3.培育学生动手操作、善于思考的能力. 教学重点 理解加减法的含义. 教学难点 动手操作，列出不同的算示. 教具准备 实物投影，小捧等. 教学过程 一、活动一：观察思考解决问题. (一)搭积木(出示图片：说一说 1) 1.同学们，你们喜爱玩搭积木的游戏吗? 2.明明和丁丁搭好了两摞积木在列算式时遇到了困难，你们能帮帮他们吗? 3.根据图意谁能列出相应的算式? 老师板书：10+5=15 16-2=14 4.为什么这样列算式?说一说你的`想法. (1)明明搭了两摞积木，左边一摞是十块，右边一摞是三块，明明又放上了两块一共是十五块，所以就是 10+5=15. (2)丁丁也搭了两摞积木，左边一摞是十块，右边一摞是十八块，拿走了两块是十四块，所以就是 16-2=14. (二)小结 我们通过观察画面，动脑思考帮助明明和丁丁解决了他们搭积木情况，列出了算式而且找到了搭积木的块数.你们真聪慧. 二、活动二：动手操作学习新知识. (一)动手操作 1.用你最喜爱的方式表示一个十(画图、用学具盒里的东西或其它物体都可以). 2.请你任意添加一个图或其它物体的个数，组成一个算式，看谁组的多. 3.小组内沟通，说一说图意和算式是怎样组成的(出示图片：小棒、三角形). 10+1=11 11-1=10 11-10=1 10+6=16 16-6=10 16-10=6 10+7=17 17-7=10 17-10=7 4.任意举出一列说一说计算的方法 一个十添加一个一是十一，十一是由一个十和一个一组成的，所以算式是 10+1= 11，十一是由一捆零一根组成的，拿走了一根还剩下十根所以算式是 11-1=10，十一是由一捆零一根组成的，拿走了十根还剩下一根，所以算式是 11-10=1. (二)老师小结 我们通过动手操作，列出这么多的加减法算式，这充分体现了你们善于动脑思考的结果. 三、活动三：整理归类. (一)找规律 1.根据我们列出的算式进行整理，你们能找到这些算式计算的规律吗? 2.小组合作沟通. 3.指名列出算式，集体反馈. 4.学生汇报，老师板书. (二)老师小结 通过动手...