七年级下册《凡尔赛宫》的教学设计 七年级下册《凡尔赛宫》的教学设计 教学目标： 1、了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位
2、学习抓住特征，突出重点进行说明的方法
3、学习准确而富有文学性的语言
4、锻炼学生的思维和组织语言的能力，提高学生的欣赏水平
教学重难点：学习抓住特征，突出重点进行说明的方法
教学方法：自学、互学、讨论、归纳，两学一归纳； 教学步骤： 一、导入 直接导入 同学们，今日老师和大家一起学习一篇新的课文《凡尔赛宫》，出示凡尔赛宫图片，大家看了图片之后，能不能用一个词来概括凡尔赛宫的特点，并谈谈自己的感受
二、读一读，大声朗读课文，从文章中找出能突出凡尔赛宫特点的关键词，整体感知
运用句式“我知道凡尔赛宫是一座______的宫殿，因为____________
” 师示例：我知道凡尔赛宫是一座历史悠久的宫殿，因为它 1661年动土，16 年竣工，至今约有 290 年历史
三、说一说，本文是一篇说明文，找出本文中恰当运用各种说明方法的句子，并说说分别运用这些说明方法有什么好处
四、品一品，品味本篇文章中的优美的段落； 师示例：漫步在镜廊内，碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中； 园内树木花草的栽植别具匠心，景色优美恬静，令人心旷神怡
站在正宫前极目远眺，玉带似的人工河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿阴中女神雕塑婷婷而立
近处是两池碧波，沿池的铜雕塑风姿多态，美不胜收
尝试采纳“词语替换法”来赏析品味语言
例如，“别具匠心”这个词语，不能把它换成“别有用心”，因为“别有用心”是一个贬义词，而这里是一个褒义氛围的句子，改成“别有用心”很明显不欠当
五、做一做，在学生熟悉课文的基础上，请同学们谈谈自己感受最深的一个或两个精彩片段，连缀成文，讲给同学们听听，给
